では、な(➡)ぜそ(🍡)れならそれと(💧)はっきり(🈁)書(🦖)(shū )かない(😵)の(🏧)だろう。道(➖)江の(🌎)名(mí(🐯)ng )を書く(👧)のがきまり(🕵)わるく(😵)て、暗(🐧)々裡(lǐ )あ(🥥)んあんり(🧘)にそれをほのめかしたつもりなのだろうか。あるいは、予告なしに(🃏)道江をつれて(Ⓜ)来(🧔)(lá(🦆)i )て、自分をお(🎺)どろかすつも(📢)りなのだろ(➕)うか。いずれにしても、(🏉)自(🌑)(zì )分(💘)にと(🐁)っては、あま(💬)り愉快ゆか(🎂)いなことでは(🌥)ない。何といういい気な、甘あまっ(🐁)ちょろい兄だろう、と軽(🔒)蔑(🔖)けいべ(😅)つしてや(🏛)りたい気(🤓)にさえなる。
講堂では、掃(🍿)除はもうあら(🌠)かた終(zhōng )わ(🐺)っ(🈚)て、机や椅(🏉)子いすの(📊)整(🦗)頓せいとんに(👽)とりかかるところだった。そこは、(✍)第一室(shì )と第二(🦍)(èr )室(shì )の共同(🍔)の受け(😌)持(🌇)ちだ(🎫)ったら(🕳)し(🎁)く、(🐶)田川大作(🙅)(zuò )や青(qīng )山敬(jìng )太(🦆)郎な(👯)どの顔(yá(🤼) )も見え(🌕)て(🥊)いた。田川(chuā(📿)n )は、例のしゃがれた、激は(💩)げしい(🥃)号令(🤸)口調く(🌺)ちょ(🌼)う(🌾)で、(🧑)ほかの塾生たちをせきたて(🚗)ながら、(👌)自(🐈)分(fè(🏅)n )でも椅(yǐ )子(🐯)や机(🎇)(jī )を運んで(🥟)敏捷びんしょうにた(🚪)ちはたらいてい(🔌)た。こ(💠)れ(🍹)に反して、青(🔭)山の態(😔)(tà(🌋)i )度はきわめて冷静(🌺)だった。かれは、田川の声(🎵)には無頓(dùn )着む(🐊)とんちゃくなように、並(🛫)(bìng )な(💉)ら(🌠)べられていく(😹)机(jī )の列をじっとにらんでは、(💩)その(🧛)みだ(😚)れを正してい(👃)た。――二人(rén )とも、それぞれに室(🖲)長(📟)に選(xuǎn )ばれ(🛥)ていた(🍇)のである。
「(🔫)おや、外出(🐨)しな(🕍)かったんですか。」
飯(🎉)(fàn )島は、いくぶ(🖖)んあわて気(qì(🐉) )味にこたえた。それだけに、いか(📨)にも無造作むぞうさな、たよりない答(✂)えだっ(🕌)た。
かれは、そのつめたい(🍀)空気(🎾)の針(⏬)をなぎ(☕)払はら(🔢)うよう(🖋)に、(🚆)ばたばた(👻)と部屋(🐪)中にはた(❇)きをか(📚)け(🔍)はじめた。
「こ(🥃)んな寒(🍂)い時(👖)には、ぐい(🗃)ぐいはたらくに限(📔)る(💝)よ。室長なんかにな(🆚)るもん(💡)じゃないね(😌)。」
「すると(🍸)、起(qǐ )こしてまわるほう(🤵)が早(zǎo )い(🕳)ですかね(⛲)。」
と(🐇)、なま返(🌟)事をして眼(🎡)をそらした。そして、そのまま(❎)、(📩)す(🏡)ぐそこを去り、塾長(zhǎng )室のほうに(🚾)行っ(🅿)た。
「おしまいのほうは、実は僕(🐸)が(☔)打(😂)ったんでした。」(🥥)
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