「だっ(🔠)て、五(wǔ )年生は無(wú )茶(chá )ば(🏺)かり言(🏒)うんです。あ(👬)んなこと言われ(🔬)て、僕、へこんで(🤶)いたくないんです。」
「ど(🔊)うもしません。あたり(📄)ま(🎚)えにしてい(🛑)る(🌠)だけ(📣)で(🎿)す。」
彼にとっての(🐋)最も(🔦)大きな(🏝)失(shī )望は、彼(🕓)の(📡)教(jiāo )室に出て来る先(⬜)生の(🎟)中に、権田原先(🤵)生のよ(🚋)うな人(🕷)を(😐)、(🍳)ただの一人も、見出せな(🖱)か(🏏)ったことであった。彼の眼に映じた中学校(😼)の先(⛹)生というのは、小学(🔒)校の(🅱)先(🚩)(xiā(🆙)n )生(shēng )に(🎋)くらべて、(😭)何(🍨)か専門(🛎)(mén )らしいことを(🈺)ほ(🍚)んの少しばかりよけいに知って(😷)いるだけで、およそ人間らしい(🥉)ところを少しも持合(⚪)(hé )わせな(💥)い人(rén )達(🤦)(dá(🐐) )ばかりだ(🥋)った。貧しい知識を教(🔦)室で精一ぱいにしぼり出す(🈷)こと、点数や処(chǔ )罰(🌔)で生(shēng )徒(tú )をおどかす(😠)こ(🔝)と(🌭)、この二(🙆)つの外(🚇)には、用(📶)はないといっ(🥍)た顔を(🤸)して(🎐)いる人間、それを次郎は中(🗜)学校の(😔)先生(🈸)において発(👎)見したので(😘)ある。
「そんなこと、ありません。」
「本田(🐱)と(🕥)か言(yá(🕵)n )ってた(👒)よ。」
「ええ、見(jiàn )てたんです。地(dì )べた(🧑)を見(jià(⏩)n )るのは無礼だ(💜)って言うから、顔を見てた(🚂)ん(🤞)です。」(🏬)
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