その(📷)岸本(běn )の言(⏯)(yán )葉を聞くと、節子(zǐ )は(🥅)何がなしに胸(xiōng )が(🥋)込(💥)(rù )上(shàng )こみあげ(❌)て(🍣)来たという(🌫)風(fēng )で、し(🏅)ばら(💧)く壁の側(💏)に顔(yá(📫) )を押えながら立(lì )っ(📹)ていた。とめど(🦇)も無(📂)く流(🥪)(liú )れて来(lá(🧤)i )るような彼(🏟)女(♏)の暗い涙(🏞)は酔(🐥)って(🐢)いる岸本の耳(📎)(ěr )に(🍼)も(💚)聞(wén )え(🍻)た。
節子は言葉に力(lì )を入れて子供(🌹)(gòng )の(👠)手(shǒu )を握りしめ(❇)た。
「泉ちゃん(🥞)、お出いで。鈴木の(🏨)伯父おじさんに(🎙)御辞儀(yí(🍡) )するんだよ」と岸本が(⌛)そこに居る(🕟)子供を呼んだ。
二(🤸)(èr )人(🚬)の(🛳)子(🧥)供(gòng )は父の側(😥)に(💵)集(jí(🦐) )った。旅を思(🐖)い立つよ(⏰)うに(🐝)成ってからは客(kè )も多く、岸本は(🎹)家のもの(💹)と(🔥)一緒に夕(🏾)(xī )飯(fàn )の膳に就つくことも出来ない時の方が多か(🌒)った。
「歌の一つも(🚛)聞かせて下さ(📌)い」
「坊ちゃん(🗻)、父さんを起してお(⏲)進(🎖)あ(📇)げなさい―(📂)―ほ(👖)んとに坊(🚢)ちゃんは力がある(🥛)から」
はるゝやと(🍝)、
「お留守(🚭)居(jū )する(🐠)」
「岸本先生は何(🥛)(hé(😟) )をそんなに考(🏵)え(🏰)て(🤶)い(🙀)らっしゃるんですか(🐅)」(🤧)
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