もう、その(🕘)ころには(🤼)、廊下を行き来(📚)する(🤤)塾(shú )生たちの足(zú(🎀) )音も(🍋)頻繁ひ(🐍)んぱ(😊)んになり、ほう(🚡)ぼうから、わざとらしいかけ声(shē(👈)ng )や、とん狂きょ(🔨)うな笑(🌰)(xiào )い声(🗽)などもきこえて(🎞)いた(🔃)。ゆうべの懇談会(🤛)で(😟)分担(🌯)ぶ(⚫)んたんをきめ、かれら自(🏧)身(😁)の室(📆)(shì )は(🧤)もとより、(😩)建物の内(🔨)部を、講(🔈)堂(🏣)や、広間や、(👋)便所にいたるま(🐖)で、全部(📱)清掃せい(👑)そ(🚅)う(🤰)することに申(shēn )し合(hé )わせ(🛵)てい(👾)たので、かれらも、(👼)ま(⏲)がり(🆘)なりにも責任(🥃)だ(😨)けは、果た(🍃)さなければならな(😔)かっ(👿)た(🚵)し(👷)、それに、きび(💭)しい寒(há(👱)n )さと、お(😩)たがい(🐇)の眼とが、(💵)かれらを(🥏)、外(👪)見(jiàn )だけで(🔷)も、いかにも忙(😗)いそ(🎪)がしそうな活動に駆かりたてていたのである。
「打ちやめ(🏰)ると、そ(⏮)れでかえって起きるこ(🏌)と(🥓)もありますが(♿)ね。」
「そ(🚃)りゃあ(🛄)、あべこべだよ。あんな人(🕹)(ré(🏭)n )だか(🕖)ら、郡の(🀄)団長(zhǎng )な(🥞)んかになりたがるんだ。」
(📼)かれは、掃除そうじをしな(🗼)がら、根(😖)気(qì(🌊) )よく鳴りつづ(📁)けている板木の(🏫)音(yīn )に(😷)、ふと(🍑)好(🈺)奇心(😏)こうきしんをそそ(🥑)られた。それは、鳴(🏠)(míng )りはじ(⬜)めた(📊)時(🤴)(shí(⛪) )刻がきわめ(🕸)て正(zhèng )確だっ(🙍)た(🗨)か(💍)らば(🍄)かりでなく、(😘)その音の調子(🍁)に何かしら落ち(😀)つきがあり、しかも、いつまでた(💚)って(🚊)もそれ(💢)が(🍛)乱(🐈)(luàn )れなか(😛)ったからであった。
(🥔)就(📓)寝しゅうし(🔄)んは九(🔋)時(shí )半、消(💱)燈(dēng )しょ(🏌)うとう十(shí(⚾) )時(shí )と(🆑)き(😜)まった(🐵)が、懇談会(huì )を終わったときには、すでに九(jiǔ )時半をすぎていた。
しかし(📊)、つぎの瞬間しゅん(🚩)かんに、(🔽)かれの頭にひら(🏍)めいたのは大河無門のこ(🚲)とだっ(🌽)た。かれは、すると、もう飯(🔩)島(dǎo )の存(cún )在(zài )を忘れて、大河の(👆)姿(zī )を(⤴)便所のあ(📲)ちらこ(💥)ちらにさ(🥟)がしていた。
事務(🖇)所にそなえつけてあ(🛑)った何枚(🔬)(méi )か(💫)の東(dōng )京(jī(🐌)ng )地(dì(🙀) )図は、(⏱)すでに二(🐭)(èr )三(🔣)(sā(🙎)n )目(✡)前から各(gè(🐻) )室で引っぱりだこだった。土曜日の晩(wǎn )には、(💗)炊(🎚)事部す(🎆)いじ(🤳)ぶはみんなの弁当の献立(🙋)こんだてを(⛵)する(🚙)の(🥂)に忙(🤛)し(⛏)かった。次郎(🥍)(láng )が道順の相談のために、(👫)各室(😉)に引っ(🤤)ぱりこまれたことはいうま(🐼)でもない。そ(🐪)して(⏳)、いよ(💩)いよ日曜の朝(🐠)(cháo )食がす(🎢)むと、二十分(🎧)(fè(🎙)n )とはたたないうちに(🏕)、塾内は(🤠)もの(🕌)音一つしないほど(👓)、しんかんとなってしま(🚉)っ(🏀)たのである(📢)。
「朝倉先生にもしばらくお目にか(🗺)かって(🌪)い(🔐)な(⏪)いので(😿)、近いうち(🔘)に、ぼくの(🎮)ほうから(🙃)訪ねたい(🤪)と思っ(😊)てい(🚫)る(🍡)。塾(shú )が(💠)またはじま(✂)った(🗂)そうだから、先(xiān )生も君(➕)も(🆑)日(rì(🚤) )曜でなければひまがないだろうと想像(👃)(xià(⛩)ng )そうぞう(🚨)して、(🤮)だいた(🤟)い(🎍)今(🙎)度(🚐)の日曜を予(yǔ )定(⛽)(dìng )し(🔻)ている(🏸)。ぼくのほ(🍈)うはたぶん変更(gèng )へんこうの(📅)必要(yào )は(🌂)ある(🕡)まいと思うが、君(jun1 )のほう(⛎)でさし(👿)つかえが(🔺)あったら、(🈳)すぐ返(fǎn )事(shì )をくれたまえ。さしつか(♍)えなければ(🚳)返事の必要はない。」
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