次郎は(🚤)、そう(♋)言われて、ま(🥃)だ何か言い足りない様な気がした。そし(🗳)てちょっと考えてから、
狐が今度は(👯)うす(💚)笑いしながら言った。
大沢(zé )は、(😿)しかし(🐋)、そう言っ(🏯)てしま(🚻)うと、(🖕)
山犬の(👐)声(shēng )に似たどら声が(📯)き(🤫)こえて、彼(bǐ )の(📈)周(🕒)囲(👙)が急(jí )に(📼)明(míng )るく(🕳)なっ(🦑)たと思(sī(🖍) )った時には(🍅)、(🎡)彼(bǐ )は地べたに横(héng )向きにころがっていた。彼の顔のま(🎨)んま(🎮)えには、ペン(👀)キの(🔣)は(👈)げた指(😰)揮台(➡)が、二つ三つ節(💦)穴を見せて立って(🏾)い(🤥)た。
「(🎖)まさか、君(jun1 )の弟じゃないだ(🏽)ろう(😇)な。」
とにか(🙁)く(💥)、このこ(🎍)とは、彼が中学(🗯)校の先生に(🍴)かけていた期待が大(🌂)きかっただけ(🗾)に、(✳)彼を(👔)この(🕧)うえもなく(🥧)淋し(👼)が(🌂)らせた。そして、ある先生の授業のおりな(👂)ど(📦)は、その時間じ(🏯)ゅう、小学校(xiào )の教室で権田原(yuán )先生(✋)に教(😻)(jiāo )わって(🏂)いた(🚝)頃のことを(🐽)思(sī )いうかべ(🗣)て、筆記帳にその(😰)似顔(yá )をい(🤫)く(👢)つも(🚝)書(shū(🙋) )き(🐜)並(bìng )べてい(🍞)た(⚾)ことさえあった。しかし、一ヵ月(📇)(yuè )、二ヵ月とた(➕)つうちに、中学(🈯)校(xiào )というところは(🌴)、(🥑)どうせそうしたもの(🎺)だ(🧦)、と諦め(🍎)る(🗜)ようになり、そ(💌)の淋し(🕛)さも、(🚪)いつとはなし(😞)にうすらい(🤕)で行(✅)ったのだった。
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