「学(🏾)校がいやになり(🎄)ゃしない。」
(「一番(🚑)」―(🎲)―(🐍)「偉い人(rén )」(🐄)―(🔉)―乳母やのお(🐤)きま(🕡)り文句(jù )はいつもこれだ。乳(rǔ )母やは、(💛)しかし(📭)、(🍄)何がほんと(📐)うに(✊)偉い(💚)のかわかっている(🎢)のだろうか。)
「(🏾)新(🔝)(xīn )入生(shēng )の(🤦)ため(🗞)ばかりではありません。五年生は(🛐)、ちっとも校(xiào )長(zhǎ(💖)ng )先生の教えを守って(㊙)ないです。あんな五(wǔ(🔍) )年生は、僕、学(xué )校のためにならないと思う(🐀)んで(📿)す(🍷)。」
俊(🤺)亮(✅)あてのお浜(bā(🍣)ng )の便(🍌)りは、全(quán )く珍しいことだった(🚡)。文字(👥)も、いつもとちがって、(🔈)誰か相当の人に(🌟)頼(🤷)んで(🌎)書(🌿)いて(🚢)もら(🎙)ったもの(🔸)ら(🤸)しかった。そ(🍫)れには、四角(🧔)ばっ(🗽)た時候の挨拶(🗂)のあとに、次(cì )のような文句(㊗)が書(😴)い(🧀)てあった(🆕)。
「僕は五年(🦅)生に友(🎒)達がい(🏴)くらも(🐲)あるんだが、(🤩)これか(⤴)らい(📆)じ(🍬)めない(📃)ように頼んでおこう(🤢)か。」(⬇)
「その新入生、よ(🚋)っぽどすばしこい奴だ(📭)な。」
「僕は(🖕)、い(📆)やだ。」
「元(yuán )来、正(🏤)義は(🌲)階級にあるんじゃ(🌁)な(🕒)いんだ。どん(💎)な階級にだ(🏉)って、(🚳)正しい人も(🍙)いれば、正(zhèng )しくない人もいる。正(🎚)(zhèng )義は(🍊)、そ(⌛)れをもっている一人一(yī )人の胸(xiōng )にしかないんだ。五年(nián )生は五(wǔ )年(nián )生(shēng )なるが故に正(zhèng )義の(🛠)持主(zhǔ )ではない。同(tóng )様に僕(🚧)(pú )らも、四(🤢)年(🗝)生(🍫)なるが(😨)故に正義の(🚩)擁護(🍭)者だと主張(🏳)する(📏)わ(🍅)けにはい(📚)かない。四年(nián )生とか五年(nián )生(👾)とかいうこ(🗒)とは、要するに正(🦅)義と(🌗)は何(🛤)の関係(xì )もないこと(💶)なんだ。それを(😊)い(🚣)かにも関(wān )係があるかのよう(🔼)に思(🦅)いこんでい(🕴)るところに、この学校の病(🚿)(bìng )根が(🍅)あ(🐄)り、校(🍿)(xiào )風(fēng )のあがら(🦈)ない大き(📪)な原(yuán )因がある(🤞)んだ。この学校で(🕹)は(😪)、上(shà(🙉)ng )級(🐜)(jí )の名においていつも正(👓)義が蹂躙じゅうりんさ(🤵)れて(❄)いる。現に本田(tiá(🙋)n )の弟の場合(😙)がそれ(🌐)だ。僕(pú(🐹) )はもう一(🕡)度はっ(🌽)きり言(yán )う、正義は階級になくて人に(💲)あるんだ。もしそうで(🍟)なけれ(🌀)ば(🤡)、全校一致も期待出(chū )来(🕊)ない。それが期待出来(🔃)(lái )るの(🎳)は、正義が階級(🏕)の(🆘)独(🚒)占物どくせんぶつでなく(🌞)て、何(🕙)人(⛪)の胸(🌑)に(🏋)も宿りうるからだ。だから僕は、(🥈)同(tóng )級生(shēng )の団(🎀)(tuá(🐓)n )結(🚒)よりも、正し(➕)い人の(🎖)団結が先(xiān )ず必(🥍)要(🛑)だと思う。僕は四年生を愛し、五年(nián )生を憎むために、本田の(🦅)弟をバックしようと言(yá(🚺)n )うんじゃない。僕は学(🈶)校全体(tǐ )を愛する(🎵)んだ。学(😁)校全体の(😅)正義を愛(🌯)す(🕍)るんだ。その(🍭)ためには、本(🐽)田の弟の(💄)よう(🍹)な、不(🔹)正(🔲)に屈(qū )し(😬)な(🔵)い魂(🐒)を(🦎)あくまでも擁護(🐪)(hù )し(👳)な(📆)ければな(🧠)らんの(🦀)だ(😹)。問題(tí(🌁) )は、四(sì )年生の権威がどうの、名(🥧)誉がどう(🎖)の(🚩)と(🍯)い(🐡)うような、そん(🐙)なけちけちしたこと(🥥)にあるん(🍙)じゃ(🏨)ない。大垣(yuán )校長(zhǎ(💈)ng )の謂いわ(🕦)ゆる大慈悲(🏧)(bēi )の精(jīng )神(🕑)(shén )に生き、(🐰)全校(👰)の正(🏢)(zhèng )義(🏉)を護(hù )ろうと言うん(😎)だ。お(🎧)れの(🍎)言(♉)っ(🤷)たことを(🙄)誤解せん(🥏)よ(🔽)うにして(📅)くれ。」
「(👷)ど(🥣)う(🚶)だい、本(bě(🌁)n )田の弟(🍛)だったら、こ(🔒)れから狐なんか(😨)にい(🅱)じめ(🧓)られないように、四年(nián )生(🍲)でバッ(🛒)クし(🚹)てやろうじゃない(🙆)か(📯)。」
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