「そうはいか(🈸)ない」(🎗)
(🐇)と(🍘)串(🌿)談(🙌)じょう(💗)だ(🍃)んらしく高瀬(🏿)(lài )が言うと、お島(dǎo )は縁(⬛)側(🏾)から空(👈)を眺(🔣)めて、
高瀬(lài )も佇(😝)立たちどまって、「畢竟(📄)つまり、よく(🥊)働く(🍣)から、(🎴)それで(🏋)こう女の気象(😳)が勇健つよいん(🤛)でしょう」
と言った。そういう大(🚪)尉は着(zhe )物(🌦)から羽(🚮)織(🏪)(zhī(🕓) )まで惜(xī(🥔) )げもなく筒袖にして、塾(shú )のために働こうとい(🌜)う意気込(🗼)を(⏮)示していた。
(🍃)これと(🚩)擦(cā )違すれちがいに越後えち(😪)ごの(⬅)方からやって(📼)来た上り汽車がやがて汽(qì(💆) )笛(🍉)(dí )の音(🦈)を残(🎖)して、東(🛺)京を指して行って了った頃は、高瀬も塾の庭(tí(📤)ng )を帰って(🈺)行った(🧝)。周囲(tō(🥩)ng )あたりにはあた(🙋)かも船(🏩)が出た後(🏦)の(🎑)港の静か(🥧)さが有(yǒu )った。塾の(🌉)庭(tíng )にある桜は濃い淡い樹(👨)の影を(🥘)地(🍢)に落して(✔)いた。谷づたいに高(🔑)瀬は独(dú )ひとり桑畠(🛷)の間を帰りながら、都(👝)会から(🏡)遁(🕕)のがれて来(😗)た自分の身を考(🍬)えた。彼(bǐ )が近い身の辺(fǎn )ほと(🤙)りに(🐷)あっ(🍴)た見(🏆)せかけの生(shē(🏙)ng )活(🧗)から(💏)――甲斐かいも無い反抗(🅾)と心労とから(🔱)――その他(🙈)あら(🍹)ゆる(🔳)ものか(💮)ら(🏿)遁の(🎖)がれて来(🌿)た自分(fè(🎤)n )の身(shēn )を考(kǎo )えた。も(🙂)っ(🍚)と(😏)自分を新鮮(🌽)に、(🍵)そ(🏨)して(📄)簡(⛎)素にすることは無いか。そ(🖍)のために、彼(🥧)は他に(👖)もあった教(📈)師の口を断(duàn )り、すこし土(🎧)(tǔ )でも掘(🈲)っ(🖐)て見よ(💳)うと思っ(🍲)て(💵)、(🍛)わざ(🤲)わざこの(🛐)寂(jì )しい田舎へ入って来(lái )た(🐅)。
何(hé(🎾) )処で教(🎐)わる(🦌)ともなく(📿)、鞠子は(🕘)こん(🏀)なこと(😺)を覚(jiào )え(📜)て(📮)来て(⛰)、眠る前に(😱)家中踊って歩(🚝)いた。
教員室は(🍅)以前(🥒)の幹(gàn )事(🤳)室(shì )兼帯でも手狭なので(😶)、二階(jiē )の角すみに(🛵)あっ(💘)た教(🐖)室をあ(🚀)け(⛰)て、そ(☕)っちの方(🏖)(fāng )へ引越した。そ(🧠)こに大きな火鉢を置(zhì )いた(⛏)。鉄瓶てつびん(⏮)の(💟)湯はいつでも沸いていた。正(zhèng )木大(🛐)尉(🚑)は舶(😁)来は(🦅)く(🌲)らいの刻(🥡)(kè )煙草きざみた(🚦)ばこを(🏝)巻きに(🕓)来ることもあるが、以前(qián )のようにはあ(⭕)まり(🎍)話し込まない。幹(🦂)事室(✊)の方に(🛂)籠(lóng )って、暇(xiá )さえあれば独りで手習(xí )をした。桜井先生(🎐)は用に(🥀)だけ来て、音吉(jí )が汲(😖)んで出す茶を飲んで、復た隣の自(zì )分(fèn )の室の方(fā(🚱)ng )へ行(há(🤐)ng )った(🎉)。受持の(🔙)時間(jiān )が済(jǐ(🐊) )めば、先生(🧘)は頭巾ず(📔)き(🥒)んのような隠(😷)士風の帽子(🏔)を冠(guàn )って、最早も(👂)う若樹(shù )と言えないほど鬱陶う(🤒)っとうしく枝(🕋)の込んだ庭の桜の下(👥)(xià )を自(zì )分の屋敷かさもなければ中棚の(🚟)別(bié )荘(zhuāng )の方(📅)へ(🌇)帰(guī(💗) )っ(👿)て行っ(🤽)た。
(🥒)忌々しそうに言(🚹)いながら、落葉松からまつの垣から屋外を(💠)覗のぞいた。悪戯(🍇)盛りの近(🏨)所(🛒)(suǒ )の小(🆎)娘(niáng )が(💗)、(🔣)親で(👵)も泣(🥅)かせ(🍷)そうな激しい眼付(fù )をして――そのくせ、飛んだ器量好(🤧)しだが(🧤)――横手(shǒu )の土塀の(🏆)方へ隠れて(⚡)行(háng )った。
とそ(😥)の人は元(🐎)気な調子(zǐ )で(🎩)言って(🏼)、更(📋)に(🎓)語ことばを継いで、
「高(gā(🏵)o )瀬(🏜)(lài )君――」
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