もうそのころには(🤵)、塾生た(✂)ちは、室内の掃(🍀)除(chú )整(🔛)頓を(😛)す(🎭)べて終わって、(👴)最後に、廊下や、玄(🖥)関げんかんや、(🚵)そのほか(💬)の出入り(🤷)口の(🌯)掃除にか(👬)かっ(🥦)ているところだ(💋)った。むろんそうした掃除(🔑)も、分(fèn )担ぶんた(🌳)んは一(🗓)通(🌖)(tōng )りきまっていたが、厳密には境(jìng )界(🛃)が定められない(🌛)ために(😎)、塾生たちはかなり(📢)入(🔩)りみだれていた。
「そ(🥙)の時、(🆓)実(💙)は大(dà(🤳) )河(hé(🍈) )君にいわれたこともある(🐈)んで(🤪)すが(🌑)、(👜)あと(🦎)でゆっくり先生(shēng )に教えていただ(🥚)きたいと思っています。」(😷)
(⬜)塾生た(🏷)ちは、かるくとじ(🤬)たまぶた(🛸)をとおして、窓のす(😒)りガ(🐲)ラスに刻(🌥)々に明(míng )る(🙊)く(🌦)な(🌫)っ(🙆)て行(háng )く朝の光を感じながら、つぎ(🚀)の言葉を待(dài )った。軒端(duān )のきばには、(🆚)雀がちゅんちゅんと、間をおいて鳴(💥)(míng )き(🚟)かわして(🐩)いる。
次(📃)郎(🍃)(láng )は、(✡)それで(🤱)安(ān )心(xīn )す(🎐)る(🛠)気にはむ(㊙)ろんなれなか(🧑)っ(🏄)た。し(📍)かし、(🏤)夫(fū )人(🚇)(rén )がそんなこと(🦌)を言って(✍)自分をなぐさめるた(🌨)めに、わざ(🗣)わざ自分の室にやって来たのだと思(sī )う(🐌)と(🌷)、何(🥁)か心のあたたまる(💀)思(🦊)いがした(⌚)。そして、その日(💂)(rì )のかれの日(rì )記の中(zhōng )に、(🅾)そのこ(🌉)とが、今(🔸)朝(😍)(cháo )からの(👕)できごととと(🕌)もに、大事に書きこまれていた(🙀)こ(🛑)とは、いうま(🔑)でもな(🍣)い。
「(⛄)おはよう。こ(🃏)こは何室の受(👕)(shòu )け(🔮)持ちでし(✡)たかね。」
「ぼ(🐝)く……(🔞)もっと……考(kǎ(📒)o )えてみます。」
開(kāi )塾(💑)かいじゅく中は、次(cì )郎は、朝倉(🏍)(cāng )先(🔑)生夫妻だけを空林(😆)(lín )庵くうり(🐃)んあ(🥝)んに(🔤)残(🚬)して、本館(💗)の(🛴)事務室につづ(🏀)く(🖲)畳敷(fū )たたみじき(🛵)の(Ⓜ)小さな部(🔯)(bù(⏰) )屋に、ひとりで寝(qǐn )起(💽)きすること(⛰)にしているのである。
とあった。
(🥋)次郎(🌅)は、朝倉先生ら(👥)しく(🏬)ない(⤵)詭弁(bià(🔼)n )きべんだと(💩)い(🤵)う気がしてさびしかった(⌚)。かれは語気を(🐌)強め(💒)て言った(📹)。
「僕もそう思って、わざわ(👛)ざ(🍟)廊下に(🚆)出て見(🎚)たんです(🚴)が、(🕰)当(➡)番は大(dà )河君だったんで(🌉)す。」
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