日本《地味 子 エロ 動画》2行目ライン
地味 子 エロ 動画あらすじ
仕(🗳)事が終つてから、母(mǔ )親が皮(pí )をむいて置いた馬鈴(lí(💃)ng )薯(👊)を大き(🔺)な鍋(🍤)に(🏨)入(rù )れて(🚃)湯(💃)(tāng )煮をした(⛪)。す(🐴)つかり煮えた頃それ(🆑)を笊に(🏹)と(⏳)つて(🦄)、上から鹽を(🗣)かけた(🕔)。母(🥪)親と源(🆎)吉が爐邊に坐(zuò )つて、それを喰つた。うまい馬鈴(líng )薯は、さ(🎖)ういふ風にして煮る(💿)と「粉を吹(chuī )い」た。二人は(🐁)熱(🕴)いのを(😤)フ(☔)ウ／＼吹(chuī(🤪) )きながら頬(🗃)ばつた。母親は、(🎎)源(yuá(♉)n )吉の向(xià(🥁)ng )側(cè )に、安坐を(♍)かいて坐(🦐)つてゐた。が、一(yī )寸すると(🕦)、芋(🥎)(yù )を口(👙)にもつ(😥)て行きなが(💳)ら、その(😑)手(😝)が口元に行(háng )かずに、…(❗)…母親は居眠りをして(🌼)ゐ(🚄)た。が、手が(🐜)ガクツと動くので、自分にか(💝)へつて、とに(🥌)かく芋(yù(🎅) )を口(kǒu )に(📔)入れ(🍸)るが、口をも(🍟)ぐ／＼させて(🏎)ゐるうち(👩)に、―(😴)―のみ下さないで、口にためた(🍾)まゝ、又居(jū(🏉) )眠り(🔮)を始(shǐ )めた。
か(🦃)ういふ風に決(jué )つた(🌒)こと(🤓)を、實際にやつ(📁)て(🔞)ゆくための人間と(🎌)か(💢)、(⤵)細(👆)則(🧙)、具體的な方(🥔)(fā(📭)ng )法、さ(🗡)うい(🛀)ふこ(🚂)とは、三、四人の重(chóng )立つた人(rén )（その中には校長(🖲)先生(shēng )も入(🏰)つ(🎙)た。）で(💸)決めて、すぐ(🏫)皆に通知(zhī )す(🚧)ることにした。それでその日(rì )の集(💥)合(hé(📏) )が終つた。
かういふ風(fē(🛐)ng )に(🐼)決つたことを、實(shí(🥓) )際(🧀)にやつて(👩)ゆくための人間とか、細則、具體的(🌝)な方法(🕦)、さうい(🏕)ふことは(🔟)、三、(🥛)四人の重立つた人(👢)(rén )（その中(🔉)(zhōng )には校長先生も入つた。）で決(🧞)めて(🍙)、(💮)すぐ皆(jiē )に(🐵)通(🐻)知す(🚌)ることにした。それでそ(🏛)の日(rì(🍄) )の集合(💏)が終(🏍)つた。
「うそ、う(🌅)そ！ う(🏍)そ※(感嘆符(fú )二(🚁)つ、1-8-75)――うそ(🆚)※［＃感嘆符三つ、70-8］(😻)……」とう／＼由が本氣(qì(⛳) )に泣き出してし(👹)まつた(🙎)。
ところが、(🐚)その連(🍗)中の(🐳)うち(🖍)の誰かゞ眼をつけてゐる娘の家(jiā )へ(🕡)行つて(📄)、その娘のゐるところで、いきなり、(🏣)「碌でな(🍩)し奴等！」(🥑)と怒(🥢)鳴られて(🌷)、がつか(💅)りす(📕)るものが(👦)あつた。又(🥦)、逆に(🛏)、そんな娘(niáng )のゐるところへ(🌰)は、その(🏬)用事に(⌚)かこつ(🈶)けて、上(🥡)り端に(🚅)腰を下(xià(🍋) )して、別な(🚨)話を長々(🚊)して(☝)喜(xǐ )んだ(💣)のもゐ(🤽)た。――そして然(🤙)し、とに(🍄)かく、皆ヘ(🕷)ト(💊)／＼になつて、石(🍬)山の家へ歸つてきた。
誰もなか(🔵)つた。
「(🔫)この野(yě )郎達案(🍽)外、皆強情(✳)だ(🚝)！ 土(tǔ )ん百(⏹)(bǎi )姓の癖に生(📏)意氣(👖)しやがる(🕊)と――」(🚩)
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