フェラ 動画《マスタベ ntr》2行目ライン
マスタベ ntrあらすじ
「(😘)ぢや、(🗃)やるよ！」
雪が降り出して(✍)か(🎈)ら、十日も經(👜)(jīng )つと、百姓達は、ソロ／＼この冬を、(🎿)どうして過ごしてゆくかといふ(🌥)こ(🕛)とを考へ出(🍆)してきた。百姓達は(🛩)雪(👯)(xuě(🥪) )を見ると、急(👳)に思ひ(🗿)つき(🙍)でもしたや(💏)うだつた。食物(💬)がなくなつ(🧟)ても、地主へ(🀄)收めるものには手をつけることは出來(🌿)ず(🚚)、町(👀)へ仕入れにゆくに(🥐)も金(jī(😔)n )がな(⛵)くなつてきた。百(bǎ(🗾)i )姓が顏(yán )を合(hé(🌩) )はせる(🦐)と、ボツリ／＼自(🐥)(zì )分達(dá )の生活を話し(🔔)て、何(🔖)(hé )んとかしなければと云つた。皆(jiē )が苦(kǔ )しんでゐた。それで何時の間(🈷)に(😡)か、(🍇)そ(⭕)のことがず(🏞)う(🌄)と廣(guǎng )ま(👯)つて行つた。
「(💆)うそ、うそ！ うそ※(感(gǎn )嘆符二(èr )つ、1-8-75)――うそ※［＃感嘆(🚯)符三つ、(😍)70-8］……」と(🙂)う／＼(🕋)由が本氣に(🕛)泣(🍯)き出してしまつた(〰)。
母親(🐶)は(🥃)、源吉に、「(🙁)無理(🕧)しね(🥈)えばえ(🙎)ゝが。」と云つた。「(🌬)あ(🍔)ん(🦇)の調子だ(😛)ら、あぶ(🍻)ねえわ(💙)。」
「いつの間(😼)に、か(🏖)う百姓生意(yì )氣に(🌏)なつたべ(🤥)。」
由は校長先生(🏙)を見(🚐)(jiàn )ると、頭(tóu )をさげた。が(💗)、何も云は(🐜)ず(🚄)に(⛑)すぐ又爐邊(🙆)に坐つた(😺)。そして兩膝頭(tóu )と(🐱)顎(🙂)(è )が喰付くやう(📲)に、圓まつて寢(🍀)込(rù )んでしま(✏)つた。
「それどころ(⛹)か！」源(📕)吉はさ(➡)う思つてゐ(🔃)た。
寒(🗑)さ(🍾)がギリ／＼(🐖)と、むしろ(🌠)の上(shàng )から(🎥)、その下の外套(🏵)を通(tōng )し(⏩)て(❣)、着(💄)物(🐟)を(🐢)通(🗻)して、シ(🍮)ヤツを(🏭)通(🎷)して、皮膚はだへ、ぢか(🎏)に(🥘)つき刺さつて(🐳)き(👊)た。外套についてゐ(🌱)る細かい粉(🎢)のやうな雪が、(🤲)キラ／＼と、小さ(🤽)いなり(♿)に一つ一つ結(jié )晶して、ついて(🔺)ゐた。手先や足先(🤜)が痛むやう(📡)に冷え(👨)てきた。鼻穴がキ(🎨)ン／＼して、口(🐧)(kǒu )でも耳(👸)で(🚛)も鼻でも、こはばつてち(✔)つ(🗼)とで(⤵)も動かせば、それつきり、割れ(🌤)たり、ピリ／＼いひさ(🏀)うでたまらなかつ(🖼)た。皆(jiē )の馬(mǎ )橇(🔛)(qiāo )は雜木林の並(🥂)木が續(xù )いてゐる處(😶)に出(📏)(chū )た。それは石(shí )狩川(🍱)の川端ぶちに(🃏)沿(👴)つ(🔐)て(😪)ゐ(❎)る林だつた。それ(🐢)で始(shǐ )めて、道を迷は(📴)ずに來(lái )たことが(🏛)分つ(🔌)た。時(🤙)(shí )々、町(🐀)からの歸りに、吹(🛶)雪に會つ(🚣)て(♒)、道を迷つた(🚽)も(🌋)のが、半(🗑)分死にか(🛬)ゝつ(🌀)て、次の朝(🎟)と(🎴)んでもな(🎮)い逆の(🚟)方向に行つて(👭)ゐること(🥦)を發見(jià(💖)n )することがあつ(🔊)た(🎦)。一樣(yàng )に平な(🖋)ので、方(🛹)向の見當が、つか(⛲)ないのだつ(🧕)た(🅿)。
「俺(🕉)アそつたらこ(♈)となら、(🥩)やめ(🏢)たら(🛑)えゝ(🖍)と(⏹)思(sī )ふんだ。」(📉)と半(😠)分(🛐)泣聲を出(🕠)して云つた(➗)。
片隅(🍝)で、誰(🎐)か五、(👷)六人の(🍞)ものが拍(pāi )手を(👟)した。それにつれて、集つたものも、(🚭)拍手(🐻)をした。が、ぼ(😐)んやりして(🦓)、だまつて拍手をするのを見てゐ(📘)たのもあ(💤)つた。拍手(shǒ(👝)u )が終(zhōng )る(🤴)と、二十五(🧚)(wǔ(🎳) )、六のがつしりした身體の、眉(♋)の濃い、バリ／(🈳)＼(🥪)した短い頬ヒゲをもつた石山とい(⛳)ふ百姓が教壇(🤕)に上つた。校長(zhǎng )先(xiān )生(shēng )の親類だつ(🐛)た。
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