バラエティ番組《動画 えロ》2行目ライン
動画 えロあらすじ
「(🤣)あ(🥘)た(🕘)し、こ(〰)わ(🤒)いわ(🍋)。」
「そ(🉐)れならいいけれど、――」
(➗)千太(😵)郎というの(🐑)が(🚓)馬田(🍻)の(🐨)名前なの(🛂)で(😐)ある(🏙)。
そう考(👟)え(✳)る(⚓)と、「(🔶)かわいそうに」と(🐕)いう先生の言(😐)(yán )葉の意(🎱)味は、こ(📨)れまで考えたのとはまるでちがったもの(👳)にな(💒)って来(lái )た。先(🤨)生(🐑)は、その言葉(yè )に何(🛤)もとくべつな(🔯)意(yì )味(⛩)を(🐦)もた(⚡)せよ(😴)うとされたのではない。ただ先生のはっきりし(🥥)た(🗳)ご決意と自分に対する(🕠)愛(💔)(ài )情(qí(🏿)ng )とが結(jié )び(🌰)ついて、何の作為(🦅)さ(🎭)くい(💋)も(👔)なくそ(🍚)んな言(🤣)葉(yè )となってあら(🅾)われたまでだ。それにし(👤)ても、(🛃)先生(🤼)(shē(🍢)ng )のそ(🚣)のご決意につ(🔔)い(🚛)て、自分(fè(📗)n )がこれまで一(🍟)度(🕟)(dù )も考えてみようと(💍)さえしなかった(👇)ということは、何(😭)という愚(yú )かさだった(🏷)ろう。先生(shēng )が(🦑)自(👤)(zì )分をどう考(❄)えてい(🍕)られよう(🤲)と(🧥)、その意味で、自分はたし(🈂)か(🛁)に(⤴)己を知(zhī )らない飛び(💱)あがり者だったにちがいな(🍃)いのだ！ 次(cì )郎(⬆)の自己反省は(🔫)、昨(zuó )日(🍋)以来、こ(🤫)んなふうに次(cì )第に深まって行(há(🌁)ng )くばかりだっ(🔃)た。「(🚓)か(❣)わいそ(🏺)う(💄)に(⏬)」という言(🤔)葉を、先生(🧤)のごく(🦐)自(zì )然(rán )な愛情(qíng )の言葉だ(🕊)と思(sī(🐽) )えば思うほ(🔇)ど、それが深ま(🥋)って行くのだった。しかし、そうした自(zì(😌) )己(🧒)反省(🖼)の苦しみは、彼にとって(🚴)は(🍨)そ(✉)う(🌽)めずらしいことでは(👍)なかった(🧠)。彼は中学入(rù )学以来(lái )、とりわけ白鳥会入会後(hò(🚱)u )は、(🐇)絶えず自己反(fǎ(🔑)n )省(⏰)の苦し(😤)み(🛒)を味(wèi )わって(🕢)来(🚪)(lá(💫)i )た、といっても言いす(👫)ぎではな(📔)かったのである。だから(🚫)、もしそれに朝倉先生の問(wèn )題が直接結びついて(🎀)いなかっ(🎐)たとすれば、彼(🌑)は、(🗺)きょう学(🙉)(xué(😗) )校(🐂)で(🆒)、同(🚅)級(🌁)生たちにあやしまれる(🐚)ほど暗い顔(yá )はしていなか(💮)ったかも知(zhī )れ(🏭)ない。彼(🏣)を絶(jué )望(👐)(wàng )に(😻)近いほど(⛔)の気(🌨)持に(🎗)さそいこんで行っ(💞)たのは、何と(🆘)いっても(🔋)、朝倉先生の辞任が決(🗾)(jué )定的(🙍)であるということに気がついたことであった。彼はそれを思う(🚔)と、(🌥)もう何(hé )も考える力(lì(🔯) )が(🥃)なかった。幼いころ、乳(rǔ )母のお浜にわか(🍽)れたあと(🌫)のあのう(🛳)つろな気持、(🏜)母に(😣)死(💗)別れたあと(🚊)のあの(🏚)萎(📍)し(🤡)なえるような気(qì )持、そ(🥔)れがそのまま現実(📏)と(🧦)な(🤙)って身(👼)にせま(📜)って来(🎠)る(💨)ような(🍐)感じが(🚫)して、(😳)きょ(🈲)う(✅)は朝か(🤪)ら誰(🚮)とも口をきく気(🤚)に(☔)なれなかったのである。
道江(🚜)(jiāng )は敏子を見(jiàn )て(💂)言った。
(🈴)敏子(zǐ )は、叔母さんと呼ばれるに(🎎)はまだ(〽)あまりにもわかかったが、次郎(⤴)(lá(😑)ng )は徹(chè )太郎を(👏)叔(〰)父さ(🚝)ん(🏳)と呼(♿)ぶ関係(xì )上、そう呼びな(📕)らわしているのであ(🐜)る。
馬(🌻)田には(🥎)、(🗺)しかし(🔃)、次(cì )郎の足(zú )音がきこえなかっ(🤴)たら(📙)しい。彼は(💰)相(xiàng )変(biàn )らず道(dà(🎀)o )江(jiāng )のうしろ姿を、見(✌)おく(💇)っていた。そして、もう一度(🥎)帽子で(👍)股(gǔ )を(📞)なぐり(📝)つけた(🥎)が、その(🖊)あと「ちえっ」と(🏯)舌うち(🙊)しな(✒)がら、道(👫)を横ぎ(🌷)って茶店の中(zhō(💁)ng )にはいって(📆)行った。次郎との距(🔦)離(😩)は、もうその時には、わ(🛐)ずか二三間しかなか(👕)ったが、やはり首をねじ(😹)って道江(jiāng )の姿(🥊)を追っ(🚠)て(🔫)いたせいか、次(🔗)郎(láng )の(🕶)近(🕎)づいたのにはまるで気(qì )が(💉)つかなか(🎯)った(💦)らしい。
「そ(🥤)れには(📐)何か特別な原因があったんじ(🥜)ゃないかね。いつもの本田にしちゃあ、す(❄)こし可(😬)笑おか(❗)しかったよ(👒)。」
「(☕)僕、道(dà(💧)o )江(jiāng )さんを、腕力で馬田(📗)に対(🕔)抗さ(✖)せ(🏞)よ(🌞)うなんて(🐿)、そん(🐗)なこと考(kǎo )え(📉)ているん(📬)じゃないよ。」
(😧)そう考えると(🤶)、「かわ(💻)いそうに」という先(xiān )生の言葉の(🕖)意味は、これまで考(📂)(kǎ(🌚)o )え(🕵)たのとはまる(🏢)でちがっ(🏞)たものにな(🐆)って(😝)来た。先生(🤭)は、その言(🎆)葉(yè )に何(🐭)も(💽)とく(🏸)べつな意味をもたせよ(💐)うと(♟)されたので(🤬)はない。ただ(🍴)先(xiān )生(🥏)のは(🔄)っきりしたご決(jué )意と(🚮)自分に対する愛情(🚋)とが結(jié )びつ(🕝)いて、何(😲)の作為さく(🌲)いも(💟)なくそんな言葉(yè(🙌) )となってあらわれた(😯)までだ(🌘)。それにし(😸)ても、先生のそのご決意について、自分(🏻)がこれま(🚘)で(🎙)一(yī )度(🛢)も考(kǎ(🗨)o )えてみよう(🍖)とさえしなかったということは、何という愚かさだっ(🦌)たろう。先生(⛷)(shēng )が自(💬)分をどう(🎋)考えていられよう(❇)と、その意味で、自(zì )分は(🈲)たしかに(🤮)己を知(🚒)ら(🚔)ない飛(fēi )びあが(🔻)り者だった(🚖)にちがいないのだ！ 次郎の自己反省は、昨日以(🧣)来、こんな(🌵)ふうに次第(♈)に深まって行く(🌓)ばか(📀)りだった。「か(🎚)わ(⛩)いそう(📗)に」という言(🚖)葉を、先(✌)生のごく(🥍)自然な愛情の(🃏)言葉だと思え(🔹)ば思(❗)うほど、(🏢)それが深まって行(háng )く(📋)の(🏦)だっ(🥪)た(🌋)。しかし、そう(📛)した自(zì )己反省(🦔)の苦しみは、彼にとっ(🦋)てはそうめ(🆔)ずらし(🐉)いことでは(🦍)なか(🔵)った。彼は中学(👥)入学以来(🌼)、とりわけ白鳥会入会後は、絶(jué(😼) )え(🔂)ず自己反(fǎn )省の苦しみを味わって来た、といっ(🏛)て(🦐)も言(yán )いすぎではなか(🍶)っ(🏻)たのであ(👅)る。だか(😻)ら、もし(🍐)それに(😊)朝倉先生の問題(🔡)が(🚙)直(⏭)接結(jié )びついていなかった(🎐)とすれば、彼は(🎳)、(♋)きょう学(🎇)校で(🎠)、(🥫)同級生たちに(🏯)あやし(🤫)ま(🆕)れ(😮)るほど暗(à(🐻)n )い顔(yá )はして(💨)いなかっ(📘)た(😠)かも知れない。彼を絶(jué )望に近いほ(⏺)どの気持にさ(🗯)そいこんで行ったの(🙈)は(✂)、何とい(💽)って(⏮)も、朝倉先生(shēng )の辞任が決(🚂)定的である(🌼)ということに気が(🚀)つ(🛥)いた(🏫)ことであった。彼は(🌩)それを思(🌯)うと、もう何(🌂)も(🏂)考(kǎo )える力がなかった(⬜)。幼(yòu )い(🌝)ころ、乳母のお(🥛)浜にわ(🍳)かれ(🤰)たあと(🈴)のあの(🔔)うつろ(🧀)な気(🍴)持、(🤒)母に死(sǐ(🕑) )別(bié )れたあ(👒)との(😖)あの萎しなえるような気(qì )持、それが(🆘)そのまま(🕋)現(🚅)実とな(💂)っ(🔳)て身に(⏰)せま(♈)って来(lái )るよう(📔)な(💸)感(🌈)じ(💚)がして、きょうは朝から誰(⛸)と(🗺)も口をきく気になれなかった(✨)のであ(📖)る。
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