「(🚒)元来、正義(💏)(yì )は階級に(👦)あるんじゃないん(🌯)だ。どんな階級(jí )に(🛴)だ(🕵)って、正しい人(📜)もいれば、正(🎶)(zhèng )しくな(⛔)い人(🈳)もい(🗳)る。正義は(📠)、それをもって(🌺)いる一人一(yī )人の胸に(💭)しかないんだ。五(🥧)年生は五年(💸)(nián )生なるが故に正義の持(📼)(chí )主ではな(🔏)い。同(😾)様に僕(pú )らも、(🔎)四(🔘)年生なる(📿)が故(🐣)に正義の(😜)擁(🐏)護者だと主張する(🗄)わけにはいかな(🚢)い。四(🏫)年(nián )生とか五(🕡)年(📲)生(🍢)とか(👺)いうこと(🌔)は、要するに正(📌)義とは(🏔)何の関係もな(🈶)いことなんだ。それをいか(🚦)にも関(♋)係がある(🌭)かのように思(🔍)いこん(🛏)で(🏐)いるところに、この学校(⚓)の病(bìng )根があり、(🥡)校風のあがら(🚵)な(🥋)い大きな原因が(🕣)あ(💆)るんだ。この学校では(🛵)、上級の(🏾)名においていつも正(zhèng )義が蹂躙じ(💤)ゅ(🧣)うりんさ(🕹)れて(🏂)い(🛐)る。現に本田の弟の場合(🏀)がそれだ。僕はもう一(yī(🚫) )度(🤚)はっ(⛄)きり(🐞)言(👶)(yá(⛽)n )う(🍡)、正義は(🐋)階(🎞)(jiē(🔆) )級になく(📠)て人にあ(🤙)る(📳)んだ。もしそうでなければ、全(🌧)(quán )校(xiào )一(👏)致も期待出来ない。それが期待出来るの(🔃)は、正義(🔸)が階(jiē(🧐) )級(jí )の独占(👓)物ど(👼)くせんぶつでなく(🏾)て、何人の胸(xiōng )にも(💨)宿りうるか(🔊)ら(🔵)だ。だから僕は、(🤕)同級生の団結(jié )より(😐)も、正しい人(⬆)の団結が先ず(🙉)必要だと(🍖)思う。僕(🍋)は四年生(👲)を愛し、五年生を憎(zēng )むために、本(🖱)(bě(😐)n )田(tián )の弟(⛩)をバックしようと言うんじゃない(👩)。僕は(📂)学校全体を(⛴)愛するんだ。学(xué(😓) )校全体の(🐹)正義を(🕘)愛(ài )する(🕙)んだ。そのためには、本(🥈)田(tiá(🐹)n )の弟のよ(🐡)うな、不正に屈しない魂をあくまでも擁(🚴)護しなければな(📑)ら(🚹)んのだ。問題(🍻)は、四(🥉)年生の権威がどうの(🐎)、(✨)名誉(📒)(yù )がどうのと(🎱)いうよ(🖤)う(🏢)な、そんなけちけちし(📗)たことにあるんじゃ(🆕)ない。大(💕)垣校長の(🚛)謂いわゆ(🐻)る大(🤼)(dà )慈(🎉)悲の精(jīng )神(shén )に生き、(🕐)全(❗)校の正(🚧)義を護(hù )ろう(😶)と言うん(😶)だ。おれの(🗜)言(🌍)ったことを誤解(🗿)(jiě )せんようにし(🐛)てくれ。」
「(🌊)物(wù )はわ(🕍)かる(😫)方だと思うがね(🧓)。」
「(🤽)さっそく会(huì )ってみたくなったね。今日、君(jun1 )の家に行っ(🙎)てもいい(😘)か(🥋)い。」
大沢は、(😦)しかし、(♑)そう(🍍)言(yán )ってしまうと、
みんな(🏢)が(😐)どっと(⤴)笑(xiào )っ(😅)た。恭(⏪)(gōng )一はてれくさそうに苦(kǔ )笑し(💓)て、顔(🎟)(yá )を(🥊)ふせた。
「少々てれているら(🐵)しい(🍛)よ。」
「默ってなんか(🔫)いるもん(⚪)か。」(🌐)
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