と、小僧(🍧)はあくまでもつつ(🤟)ま(🥕)し(😶)くこた(🖖)えた(🔕)。
(⏸)次郎は、朝倉(🤣)先(xiān )生(shēng )らしくない詭(⏳)弁きべ(🦋)んだ(🛫)という気がしてさびしかった(📉)。かれは語(🗓)気を強めて言った。
先(🍾)生(🔙)(shēng )は、そう(😂)言(🍏)っ(🙋)て、次郎に目(mù )くばせ(⚡)し(🐍)た。次郎は待ち(⏫)かまえて(🥏)いたよ(🗽)うに、自分のそばに(🌆)置いていた紙袋(dài )か(🏼)みぶくろから、ガ(😯)リ版(🔃)の印刷物をとり出(chū )して、(🥪)み(🗜)んな(👏)に配(🤙)布(bù )した。
(🕧)そ(🤸)のあ(😹)と、就寝前の(⛅)行(háng )事として、最(🐬)初の静坐(zuò )せいざが(🤾)は(🎸)じまっ(🍷)た。塾生たちは、各(🖍)室(shì )ごとに、きち(🏖)ん(😧)と縦たて(🌟)にならび、朝(cháo )倉先(🎇)生(shē(🈲)ng )の指(😴)導(dǎo )にしたが(🚢)ってそ(🛢)の(👴)姿勢(shì )をと(🤺)った。
六(💟) 板(bǎ(🌏)n )木の音
次(cì )郎(láng )は、いきなりぴし(🐰)りと胸(💀)に(🎾)笞(🍝)むちをあて(🐑)られたよう(🈶)な気がした。か(🚏)れの(🕞)眼には、大河の、今朝のしず(🕟)まりきった(💡)静坐(zuò )の姿がひと(🍏)りで(👉)に(🥥)浮う(🗣)かんで来(🔮)(lái )た(🥫)。むろん、先(🐢)生(shēng )に返(fǎn )す言(yán )葉は(🎖)見つからなかっ(🥦)た。先生は、すると、微笑(📿)びしょうしながら、
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