(🤜)忌々(🍅)しそうに(🕕)言いながら、落(🤧)(luò )葉松(🎏)か(⏲)ら(🚄)まつの垣か(📋)ら(♿)屋外(🧘)を覗のぞ(🧀)いた(🈁)。悪(è )戯盛り(🏌)の近所の小娘が、親でも(🤳)泣(🚩)(qì )かせ(🦁)そうな(👗)激し(❌)い眼付をして――そのくせ、(🖍)飛んだ器(🤛)量好し(🦏)だ(🔫)が――横手の(💑)土塀の方(🍕)へ隠れて行っ(💦)た。
こうい(🕍)う話(🏴)を高瀬に(🏋)聞かせなが(🍨)ら帰(🌅)って行く(🔦)と、丁度城門のあた(🕎)りで、学士は弓の仲間(😘)(jiān )に行き(🤳)逢(🚼)った。旧(🛏)士族の一人だ。こ(🌜)の人は千曲(🦋)川の谷(🕯)の(❣)方から網(🚏)(wǎng )を提げて(🚵)スゴスゴと戻(tì )っ(🆚)て(✨)来るとこ(💱)ろだった。
崖(🆕)の道(🤛)(dà(📠)o )を降りかけて、漸く二人は(🎢)笑い出し(🦅)た。隠居さんの小(xiǎo )屋(wū )のあたりで(😾)、湯場の方から上って来(lái )る正(zhèng )木(🎪)大尉(✊)の奥さん(🍢)にも逢った。大尉の奥さんは湯上(🔥)りの好い顔(🐋)(yá(🈚) )色(📂)で(🙃)、子供を連(lián )れて、丁寧に(💬)二人に挨拶あい(♍)さ(😽)つして(🗝)通った。
と言(🔰)って、二(🈳)(èr )三(sā(👭)n )の連つながった言葉を(➗)巧(🛒)みに発音して聞か(⏺)せた。
(🐽)塾では更(gè(🈶)ng )に校舎の建増たてましを始めた。教員(🍏)の手(😻)が足りなく(🖱)て、翌年の新学(xué )年(nián )前(qiá(🍗)n )には広(👁)岡理学(xué )士が上田(tián )か(👲)ら(🔤)家を挙げ(⛓)て引移(🚎)って(⛏)来た。
「一年(🏒)の御稽(🏹)古けい(🏹)こでも、し(👎)ばらく休(🈳)んでいると、ま(🛍)るで(🌙)当らない――なん(😒)だ(🚰)か冗談(tán )のよう(🛰)です(🐜)ナ(🥢)」強弓をひく方の大(dà )尉も笑(🖼)った。
奥さんは子供衆の方にまで気を(😚)配りながら、
別(bié )れ(📅)を(📤)告げて、高瀬(🐚)が戻りか(🚎)け(🛡)る(🎑)頃に(🐾)は(🚌)、壮(zhuàng )んな蛙の声(🎻)が起った。大きな深い千曲(qǔ )川の谷間たにあい(🚒)はその(👷)鳴声で満ち溢(🎓)あふ(🕤)れて来た(👯)。飛(🦉)騨(🐡)ひだ境(❎)(jìng )の方にある日本(🤷)アルプ(💆)スの連(🗑)(lián )山にはま(😫)だ遠く白雪(😭)を(📛)望(wàng )んだが(🛎)、高瀬は一(🧣)つ場(chǎng )処ところに(🎫)長(🏙)く立ってその眺(🥧)望を(🐴)楽(💴)もう(🍡)ともしなか(🎀)った(🌬)。不(🔢)思議(🧔)な寂寞さびしさは蛙の鳴(🔱)く谷(🤫)底の方か(✌)ら(🚾)匍はい上(shàng )って来た。恐しく(📦)成って、逃(tá(😖)o )げる(🤑)ように高瀬(lài )は妻子の方(fā(🍧)ng )へ引(yǐn )返して行った。
懐古園(🦓)とし(⛓)た大きな額の掛った城門(mén )を入って、(🈷)二(🗨)人(rén )は青(qī(🎋)ng )葉に(♏)埋れた石垣(yuán )の間(🍑)(jiān )へ出た。その辺(🚌)は昼休(xiū )みの時(🕚)間など(📿)に塾(🙆)の生(🗳)徒(tú )のよく遊(yóu )びに来る(🏮)ところだ(🐲)。高く築(👟)(zhù )き上げられた、大(👽)きな黒ずんだ石(💘)の(🕦)側面(miàn )は(🌏)それに附着し(⛔)た(🔡)古苔(tái )と共(gòng )に二(èr )人(ré(🕯)n )の右にも左(zuǒ(🤯) )にも(🎡)あ(🚟)った。
「桜(yī(🚏)ng )井先(xiān )生や(😄)、広岡先生に(😋)は、せめて御住宅(zhái )すまいぐらいを造って上(shàng )げたいのが、私(sī )共の希望なんですけれど……町のため(🏐)に(🎒)御(🅾)苦労願って(🤞)……」
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