バラエティ番組《ぱいずり 無 修正》2行目ライン
ぱいずり 無 修正あらすじ
彼は、いつ(🚙)とはなしに(⏭)、そんな気(👲)(qì )がして(⛴)いた(💑)。はっきり意(yì )識して、(🎉)そうなろうと努めたわけ(🐼)でもなかったが、中学に入(💇)学して以(🤕)(yǐ )来(🔴)、日一日と、母や祖母の(🏆)問題がその深刻さを減(🐈)じ(✔)て行(há(💮)ng )き(🐴)、こ(🔂)のごろでは(🅰)、よほどのことが(😑)ないかぎり、たいして気(💒)にもか(🐇)から(📂)なくなって来たのである。それは、(🏿)た(🌹)しかに、中学(🕡)校というものの空気(🚿)が、彼にいろいろの新(📙)しい問題(🈸)を(⏮)あたえ、彼の関(wā(🚄)n )心(xīn )を、急に家庭以外(wài )の世(shì )界(🆖)にまで拡(kuò )げてくれた結果に(😐)ちが(🔽)い(🖱)な(🍮)か(📻)った(🌓)。そ(👃)の意(🤓)(yì )味では、中学(xué )校という(🐮)と(💸)ころ(👞)も、尊敬すべ(♑)き先生(shē(🏐)ng )がいる(🔕)いないにかかわら(🦓)ず(🏛)、(🦄)人間を成長(🗓)させる何かの魔術(🔀)をもったところだ、といえるで(🍼)あろう。
「本(běn )田(tián )の弟を(💠)侮辱(♏)したくないからさ。」
「しようがないさ。」
彼にとっ(🕘)ての最も大き(🚪)な失望は、彼の教室(shì(✒) )に出て来る先生の中に、(🌃)権田(tián )原先(🏘)生のような人(🚀)を、た(🐞)だの一人も、(💏)見(jià(🎞)n )出せなかったこと(🚡)であった(🔤)。彼(🕹)の(😃)眼に映じた中(🌭)(zhōng )学(💜)校の先生(👀)というのは、小学校の先(xiān )生にくらべて、何(🤽)か専門(🔑)らしい(🚑)こと(❄)をほんの少し(🧦)ばかりよけいに知っ(🎊)ている(🍛)だけで、お(🍀)よ(🍮)そ人間(🖥)らしいと(💾)ころを少しも持合(🕘)わせない(🍯)人(🍍)達ばかりだった。貧しい(🐛)知識(shí )を教(🦅)室(🥛)で精(🈴)一ぱいにしぼ(💒)り出すこ(🛍)と、点数(🔜)(shù )や処罰で生徒をおどかすこと、(🏌)この二(💔)(è(🌊)r )つの外には(㊗)、用(🔝)は(💭)ないとい(💳)った顔をし(🛢)て(😈)い(💯)る(🔧)人間、(🧗)それを次(cì )郎は中学校の先生(shē(😄)ng )において(😑)発(fā )見した(🍚)の(😊)で(🚤)あ(🍗)る。
次(cì )郎は大沢(🕸)に(🙂)は答えない(🚱)で、恭一の(🚿)方を(🚼)見(👿)た。そして、(😆)
大(dà )沢がはたから口を出(🚫)した。
み(👻)んなは一せ(🦐)いに恭一を見た。恭(📚)一の青ざめた顔は、今度は急(🔮)に赧くな(🥤)った(🍿)。
こ(😈)うし(😔)て、彼は、彼の同(👳)級生(shēng )の(🈶)間に(🧢)、一人として心の底か(🐆)ら交わりうる新しい友人(🧠)を見(jiàn )出(🐒)さな(🍵)かった。そればかりか、竜一や源次ですら、もう彼(🐴)にとっ(🕖)ては、心からの親友でも(📖)、従(cóng )兄でもなくなっ(💂)たのであ(💻)る。むろ(🐄)ん(🍰)、小学校時(💂)(shí(🧕) )代に培われた温い感(🕸)情(qíng )が(⏮)、そう無(wú )造(👤)作(zuò )に(🕑)冷(✅)め(🤬)てしま(🍶)うわけ(🥃)はなかっ(🎆)た。で、(🆚)次(🥛)郎の彼(⬅)(bǐ )らに対する気特に(📈)は、他(💰)の同(🏏)級生(🍕)(shēng )に対す(🥠)るのとは、まだかなりちがったところが(😊)あ(🧣)り(💃)、(🔯)また、彼(🎼)が(🥣)土曜から日(🍻)曜(🐸)にか(🍐)けて(👅)彼(❔)(bǐ )らの家を訪(fǎng )ね、見(jià(🕡)n )た(🐒)ところ以前と少しも(🐝)変(biàn )らない親(qīn )しさ(❇)で遊(💃)(yó(🛎)u )ん(🎍)だりする(🐔)こと(🍰)もし(🐯)ばしばだった(♒)が(🐫)、そうしたこ(🌛)とは、所詮(quán )しょせん、過(guò )去の酒(jiǔ(🔎) )甕(wè(💡)ng )さかがめか(🌊)らした(🐔)たって来る雫(⬅)しずくのようなもので、彼の注(zhù(❎) )意(🤓)が一旦明日のこ(🧘)とに向(⛴)けられ(🙅)ると、二人は、(📥)も(🌡)う、(🗣)彼にとって、他の同級生と少しも択えらぶ(㊗)ところの(🎭)ない存(🥘)在だっ(🏡)たので(🗞)ある。
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