七(qī )月に入って、広(🌼)岡(🐞)理学士は(🎟)荒(huāng )町裏の(🤺)家(🎮)の(🎾)方(fāng )で(🆒)高瀬を待受(🔒)けた。高(🥇)瀬の住(🏎)む町からも(🕘)さ程離れていないところで、細(xì )い坂(🏠)道を(❔)一つ(🉐)上れ(📌)ば体操教師の(🐶)家の鍛冶かじ屋の店頭(tóu )み(➖)せさきへ(💽)出ら(📰)れ(㊗)る。高(🙏)い白(bá(📶)i )壁(✝)の蔵が並んだ石垣(yuán )の下に接(🌰)して(🛩)、竹(🌇)(zhú )薮たけや(🥠)ぶや水の流に取囲とりまか(🔻)れた位置にあ(🥠)る。田圃た(⏬)んぼに近いだけに、(🌼)湿気(🆗)深い。
塾の庭にあ(➡)る樹木(🌉)の緑も深い。清(qīng )すずしそうなアカシヤの下には石に腰(yāo )掛(guà )けて本を開ける(🏫)生(shēng )徒もあ(😓)る。濃(nóng )い(😕)桜の葉(➕)の蔭(yīn )には土(tǔ )俵が出来て、そこ(🔭)で無邪(🚎)気な相撲す(🔝)もうの声が(⏺)起る。この山の上へ来(🍀)(lá(🎟)i )て二度七月をする(🏄)高瀬に(🥒)は、学校(xiào )の窓から見える谷(⬜)(gǔ )や岡が余程親しい(🎲)ものと成っ(🍽)て来(lái )た。その田圃側たんぼわきは、高瀬(🐇)が行っては(👰)草を藉しき(🕍)、土の(🍉)臭(chò(🦗)u )気(🛋)にお(🦉)いを嗅ぎ(📘)、百姓の(👍)仕事(👃)を眺(tiào )め、畠の(🈂)中(zhō(💮)ng )で吸(xī )う嬰児あか(🆙)ん(🥣)ぼ(🐑)の乳(rǔ )の音(yīn )を聞いた(👬)りな(🕸)どして(🔓)、暇(🥀)さえ(㊙)あれ(✉)ば歩き廻(🕦)るのを楽みとするところだ。一(😽)度(🚧)消えた夏らしい(🏇)白い雲が(🤔)復(💍)た(🆎)窓の外へ帰(👧)っ(📷)て来た(🍱)。高瀬はその熱を帯びた、陰影の多い雲の形から、(🏅)青(🛹)(qī(🎛)ng )空を流れる(🌳)遠い水蒸気の(👰)群(👚)ま(🦅)で、(🌝)見分けがつくように(🌚)成った。
「(😽)蜂です(🍘)か」と学士は気味(💱)悪そうに言った。
教員室(👀)(shì )は以前(🌝)の(➿)幹事室(shì )兼帯(🚊)でも手狭(xiá )なの(🌲)で、二階(jiē )の角すみにあった教室(📽)(shì )をあけて(💀)、そっちの方(fāng )へ(❌)引(🛶)(yǐ(😒)n )越(👭)した。そこに大きな(🙋)火鉢を置いた。鉄瓶(🌇)てつび(💌)んの湯(tāng )はいつでも沸(fèi )い(🧜)てい(🖥)た。正(zhèng )木大尉は舶来は(🐤)く(🐌)ら(🗯)い(📧)の(🐒)刻煙草きざみたば(🏃)こを巻き(🅰)に来(🦖)ることもあるが(🏅)、以前(🗒)のようにはあまり(🔕)話し込(😋)ま(🤒)ない。幹事室(shì )の方に籠って、暇(🦈)さえ(📴)あ(🖋)れば独(dú )りで手(shǒu )習をした。桜井先(🎛)生は用(🌱)にだけ来て、音吉が汲ん(⏳)で(😯)出(🚚)す茶(chá(🎻) )を飲ん(🐘)で、復(🎣)た隣の自分の室(🦆)の(💭)方(fāng )へ(🍰)行(🥝)った。受持の時間(jiā(🌴)n )が(🥣)済(💅)め(🚵)ば、先生は頭(🌟)巾ずきんのよう(🚉)な(🍞)隠(yǐn )士風(🦋)の帽子を冠って、最早(🕘)もう若(🍼)(ruò )樹と言(🥁)えないほ(😝)ど鬱(🌍)陶うっと(🍺)うしく枝の(🧐)込んだ庭の桜(yīng )の下を自分(fè(🙊)n )の屋(wū )敷か(➰)さもなければ中棚の別(bié )荘の方(🖕)へ帰っ(📪)て行っ(🏺)た。
と(🥍)先生は高瀬に言って、一緒(🧒)に(🌷)奥の方まで見(🛏)て廻(huí )った。
深(🙄)い露の中(zhō(🍪)ng )で(👈)、学(xué )士は朝顔鉢(👾)ばちの置(zhì )並べてある棚の間(🧚)をあちこちと歩いていた。丁(dī(💢)ng )度(🌒)学士(shì )の奥さんは年(nián )長(zhǎ(👂)ng )うえのお嬢さ(🌌)んを相手(🎃)にして開(🚝)けひ(🔓)ろげた勝(🐽)手口で働(dòng )いていたが、(📺)その時庭を廻(huí )っ(🚷)て(🛐)来た(🚜)。
「私(📝)も(💑)そう思う(➡)んですけれど、泣(qì )かせられ(🛀)るくせ(🍦)に遊(🚓)びたがる」
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