バラエティ番組《えっち かっ ぷる》2行目ライン
えっち かっ ぷるあらすじ
松の木の間をも(⛹)るひっそりした日ざしの(🔧)中(zhōng )に、砂地をふむ靴音(🗡)(yīn )がざく(😿)ざくと異(yì )様(yàng )に高くひびいた。その(🐡)ほ(🚪)かには何の物(🐇)音(🕌)も(🆘)きこえない。
馬田(tián )の視線がとうとう横(🕵)にそれた。同(tóng )時(🏻)に、「(🌘)ふふ(🚌)ん」とあざけるような息が彼の(🌜)鼻をもれた。
(📊)次郎(🍚)は、そ(⏺)んな実(🔶)例があ(⛴)るかどうかはよく(🥈)知(zhī )らなか(🔂)った。し(🤽)か(❣)し(🛐)、敏子(🐚)の言っ(🎸)ている意味(wèi )はよくわ(📜)かっ(🛰)た。そして(🦇)、そうであればあるほど、(👱)い(👛)よいよ(🤵)馬田(🎱)を許(📚)して(💑)お(⛑)くのが不都合(🔭)だという気がした(🧞)。
「ふむ。」(🎳)と、徹太(tài )郎は感心(xīn )したよう(🗯)にうなずいた(☕)が、「しかし(🐪)、少し考えが足りなかっ(🔯)たとは思わな(🖲)い(👬)かね。」
彼(bǐ )は、自信(xìn )を(🦒)失った(😩)人のように(🚡)、力(😂)(lì )な(💮)く(🉐)首をたれ(👡)た。徹(chè(🎮) )太(🎤)郎叔父に対(duì )して(📳)も、道(🕹)江に対し(🐤)て(🍀)も、恥ずかしさ(💎)で胸(xiōng )がいっぱ(🏼)いであ(🥜)る(🌐)。
校長室における会(🎌)(huì )見の様子は(🎠)、あ(🚹)とで(👥)四人が(🥠)――(😒)と言(yán )っても平尾(wěi )は(🚄)あまりし(😤)ゃべらなか(😺)ったが――(🛹)みんなに話(huà )したところによると、か(😤)なり悲(📢)哀感(🎯)をそそるものだ(🎵)ったらしい。元来花(huā )山校長(zhǎng )の鼻(🏨)は、(🌩)馬(🎒)田(♊)が(🛅)次郎のうちで言(yá(⛎)n )ったように(🤼)、実際いかにもち(🕒)ょっぴりし(✔)ている。恰(🏴)好(🔞)だけ(🛢)は、美(😍)(mě(🌉)i )人の鼻といってもいいほどととのっている(😇)の(⚽)だ(🕸)が(⏬)、顔の面積に比(bǐ )較して、(🛏)それが(🛁)あま(👃)りにも小さす(⏬)ぎるの(🌵)である。血(🍥)色のわる(🧐)い(🥁)、そ(💝)れでいて(🤸)い(💍)や(🌘)につるつ(🏊)る(🐼)光っているだ(🤞)だっ広(🈹)(guǎng )い顔のまん(🙏)な(💈)かに、つつましすぎ(🚂)るほ(💹)どつつましく、そしてそれ故に安定しす(📽)ぎるほど安定(🙍)してく(🥚)っついているその鼻を、校長(zhǎng )就任のそ(📀)の日以来、生徒たちは「ピラミ(🛬)ッド遠(📱)望」(😃)と呼ん(😭)で鑑(jiàn )賞しているのであるが、それは決(🐩)し(🌍)て的(🐗)(de )はずれの形容だとは(🗨)いえない。生徒間に、そ(🏡)れほど安定し(🍯)た印象を(🎅)あた(👸)えているその鼻が、血書を差出(🧗)した瞬間(🥐)(jiān )、ぴくりと(🌴)動き(🔣)、しかも多少(🍿)額の方にず(✡)れたように感じられたとい(🍎)うのだから、およそ、その場(🔔)の光(😁)(guā(⚽)ng )景(🦓)(jǐng )が察(🍔)(chá )しられるであろう。
「(🕋)本田の(🚳)やつ、どうしたんだろう。いやに考(kǎo )えこんでばか(🐵)りい(⬇)るじゃ(💏)ない(🏤)か。」
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