フェラ 動画《無 修生》2行目ライン
無 修生あらすじ
「君らのそうした非良心(➡)的な態度は、(⏩)君ら自身をま(📕)す(🔑)ます非良(🎖)心的にするばかりで(😯)はな(🔡)い。それがあ(🍘)る限度(🏠)(dù )をこ(🗜)すと、(🚄)ついに(👑)は、(💱)愛(à(🔨)i )情と忍耐にんたい(🏴)と(🔀)をも(🦃)っ(🌬)て(❎)、君らの(😢)良(liáng )心を力づけよう(🙂)と努(nǔ )力して(📁)い(🙅)る人の心までをき(🛒)ずつけ、その愛情と忍(😟)耐とを、憎にく(🛸)し(💉)みと怒いかり(🏇)とに代え(🛡)てし(🗄)まうものだ(🍧)。現に君(🥈)らは、今朝(cháo )の(😸)板(〰)木の(🐥)音の調子(zǐ )が途(tú )中と(👶)ち(🙈)ゅうから(💰)変わったこ(🎪)と(🍇)で、(🐡)それがわかった(🔚)だろうと思(sī )う。あの(🏛)、おだやかで辛抱づよ(🦁)かっ(😥)た(🚮)板木の音(🏒)(yīn )が、(🚺)おしまいになって、急に怒(nù )り(🤽)だしたとしか思えないような乱調(diào )子になったが、あれは、君ら(🛄)のあまりにも(🙋)非(🥚)良(📳)(liáng )心(xīn )的(de )な態(tài )度が、板(bǎn )木(mù )を(🏁)うつ人(🌜)(rén )の心をき(🤗)ずつけ(🍵)た証拠し(🚌)ょうこ(🍆)なのだ(🐃)。……(🍂)むろ(🚍)ん、私は、愛情も(🎉)忍耐心(xīn )も失(📐)った、ああした(💍)乱(🔂)暴な打ちかたを(😇)是認ぜ(🕯)にんはし(🧡)てい(🛋)ない。また、それをやむを得ないことだと(🎙)して(✌)弁(biàn )護しようとも思ってい(🐁)ない。怒りや短(duǎn )気は、友(🏰)愛(ài )塾(shú )の精(🦒)神とは(💀)根本的に相いれないものなのだから、どんな事情(qíng )のもと(🥞)でも(🏙)、(🤽)ああした打(dǎ )ちかたは、二度とくりかえされてはならないこ(🧤)となのだ。もし今朝の(🈴)板木(🥎)当番(😓)が、つ(🐝)い(🐲)に(🈵)業(🚽)(yè(💤) )ごう(➰)をにやしてあんな打ちかた(🏅)をしたとす(👼)ると(🏾)、私はその(🍯)人(➰)(rén )のために、ま(🕞)こ(😦)とに残念(niàn )なことだと思っている(💙)。しかし(🔊)、(🔇)いっそうわ(🖋)るい(🌲)のは、ああした打ちかた(😭)を余儀(yí(🤝) )よぎ(🚐)なくさせた(🌮)君らの態度だ。君らさ(😔)えもう少し良(liáng )心(❣)的であってくれたら、板木(🏼)を打った人(rén )も、ああしたあやま(🐧)ちを犯(🌥)おか(⛷)さな(🎢)いで(🔯)すんだのだ(🤾)ろうと思うと、それが私はく(🍪)や(✈)しくてならない。……だが、(📯)それはまあいい、そ(🕔)れは百歩をゆずってあきらめるとしても、(🌍)こ(👜)こにど(🌚)うして(😵)も(✖)私に(🚜)あ(🕖)きらめの(🏐)つかない(🤵)ことが(🛄)一つあ(👩)る。それは、愛(🗿)情で打(dǎ(🎄) )たれた板(bǎn )木の音では寝(🍈)(qǐn )床をはなれ(🦖)ようとしなか(🛤)った君(🐎)らが、怒り(👫)で打たれた板(🎩)木の音では、(📟)わけなくは(📚)ね起(qǐ )きたと(🌬)いう(🕣)こと(⏰)だ。その点(diǎn )で(😠)、(👣)君(👸)(jun1 )ら(🚗)は精(jīng )神(📣)的(🐱)(de )に(🎲)は(📟)まだ奴隷ど(🥘)れい(🚫)の域を一歩も脱(tuō )だっして(😋)いない(🍕)というこ(🏙)とを証(zhèng )明して(🙄)い(🔪)る。い(🥫)や、そ(🌲)れどころか(🏀)、君らはよりい(🏡)っそ(🥀)うみじ(🤫)めな奴隷(🚏)になる(🌃)ことを希(🤟)望している(👗)とさえ私(💹)には思える。これは(👲)ほ(🗯)ん(🏓)とう(🌈)になさ(🤫)けな(♐)いことだ。私(sī )は、むろん、こう(🦌)言ったから(🍚)と(🚻)いって、怒りに対しては怒りをも(🎺)って立ち向かえ、と君らにすすめている(🚡)のではない。ただ私は、愛(💌)情に対しては、つけ(🔤)あ(🕚)が(🧓)り、怒りに対(🖤)(duì )しては、た(🐓)だちに膝(xī )ひ(🧠)ざ(🕝)を屈くっするような君ら(😦)の奴(nú )隷根性(xìng )こんじょう(🍥)が(⛩)、なさけなくて、じっとしてはいられ(🚏)な(🎍)い気持(🏷)(chí )ちがする(💢)のだ(🐡)――」
「田川君(💕)のほかにも(🧝)、まだ(🤰)よく納得が(📺)いかないでいる人が(⏫)たくさん(🔰)ある(🚓)だろうと(〰)思うが、そうした根本問題については(⛱)、これから何度で(🎢)も(🍮)むしかえして(🎐)話(huà(🧠) )し(🐭)あう機(🎤)(jī(🚀) )会があるだろう。そこで、そ(😂)れはい(🥞)ちおう未(🚵)解(jiě )決のままに(🎑)し(😿)て、と(🔏)もかく(🐧)も具体(👠)的(🤢)な問題(tí )に(⛔)はいるこ(🎼)と(🍝)にし(⏬)ょう(🚽)。じゃ(🕙)あ、時間も(👘)おそ(🏆)くなったし(🛩)、私のほうか(🔢)ら(🈯)案を出(🌖)すこと(🐦)に(🚎)するよ(😷)。」
「おそれ(⛎)入ります(🔪)。では申(📗)しあげ(🙅)ますが、実は国(🕊)も(🧛)とにおりましたころ、(🧤)いつ(🚹)も師匠ししょ(😮)う(✔)に、鐘(🤔)を(🗞)つくなら(🐖)、鐘(🛳)を仏と心得(dé )て、それにふさ(⚽)わ(🔯)しい心(🏣)のつつし(🕴)みを忘れてはな(🥎)らぬ、(🚆)と言(yán )い聞(💤)(wén )かさ(🚜)れ(🔦)て(💧)おり(🙃)ましたので、今朝もそれを思い出し、ひとつきご(💠)とに、礼(lǐ(🏴) )拝らいはいをし(💯)ながら(🐲)つ(⌚)い(💲)た(📟)まででご(🏤)ざいます(🌫)。」(🥗)
事務(wù )所に(🍉)そ(😡)なえつけてあ(🔯)った何枚(🚝)かの東京(🖼)(jī(〰)ng )地図は、すでに(🍽)二三目前から各(gè )室で(😣)引っぱりだこだっ(🥫)た。土曜日の(🗓)晩には、(🏨)炊事部(bù(🌳) )すいじぶ(🌵)はみんな(📯)の弁(biàn )当の献立こん(🍓)だてをす(🙊)るのに忙しかった。次郎が道順の相談のために、各室に引(👗)っぱりこまれたことは(🚞)いう(🎼)までもな(🌐)い。そして、い(🎺)よいよ日(😌)(rì )曜の(📲)朝(🤟)食がすむ(🥗)と、二(🗾)十分(🍒)とは(🦄)たたないう(🈵)ちに(🔱)、塾内はもの音一つしないほど、し(🤰)ん(🛣)かん(💺)となっ(🚸)てし(📱)ま(🆙)ったのであ(🏚)る。
次郎は、それで安心す(🐛)る気(qì )にはむ(💣)ろ(✋)んなれなかっ(🚙)た。しかし、夫(🍪)(fū )人(🎃)がそんなことを言って(👛)自分(🈯)(fè(🏗)n )を(〰)なぐさめるために、わざわざ(🏒)自分の室(🙊)にやって来たのだ(😩)と思うと、何か(📌)心(🕟)の(📌)あ(⬅)たたまる思(😶)(sī )い(👷)がした。そして、(🎶)その日のか(🍺)れの日記の中に、そのことが、今(🐚)朝からのできごととと(🚑)も(🏚)に、大(😗)事(🛄)に書きこまれていたことは、いう(🛅)までもない。
「はあ。しかし、それには、先生(🏃)のほうからもいくらかの強(🔧)制を加(😡)えていただかな(🔭)いと――」(🌴)
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