「こ(😒)ん(🚗)な寒い朝(🎈)(cháo )に、死ぬ気になって(📸)みんながはね起(❔)(qǐ )きてくれ(🚆)ると、平(píng )木中(zhōng )佐に感(🎧)(gǎn )謝(xiè )して(🤫)も(👋)いいんだがね(🐅)。」
次(cì )郎(láng )は、その中の(🏳)「(🈚)ぼく(🐵)の(👔)ほうはたぶん変(🎑)更はあるま(🈁)いと思うが」(🗡)という文句(jù )が気になった。もし恭(🚩)一だ(🔽)けの考えで日(rì )取り(🍩)がき(🕒)められ(🛤)る(💛)ものだったら、そ(🎄)ん(🏰)なあいまいな言いか(👀)たをするわけが(😔)ない。これは(🕞)だれか(🔂)ほかの人(rén )の都(🛋)合を念(nià(🥙)n )頭においての(🚾)ことらしい、もしそうだとすると、そ(🙂)れは道江(🙀)みち(⏬)えの着京の日(🕟)取りにちがいないのだ(🌫)。
「先(🧦)生は、(👍)ぼくのや(🤶)り(📬)そこ(😭)ないを、どうしてあから(🎛)さ(💏)ま(🛏)に話(🌲)してくださらなか(🕗)ったんですか。」(🖌)
二人(💼)(rén )は声をた(🚨)てて笑(🧝)った。次(cì )郎(lá(🌱)ng )は、(🏢)しかし、す(📺)ぐ真顔(⚓)(yá )ま(🤓)がおに(🔫)なり、
二(🏘)人は声(🍼)をたてて笑った。次郎は、しかし、すぐ真(zhēn )顔まが(➡)おになり、
かれ(🐇)は(❇)、掃(🛬)除(chú(😯) )そう(🚰)じをしながら、(💍)根気(qì )よ(😉)く鳴(míng )りつづけ(🛺)ている(🙏)板木(mù(🛁) )の(😝)音に、ふと好奇心こうきし(🏨)んをそそ(🎮)られた。それは、(🖲)鳴りはじめ(💊)た時刻がきわめて(🕢)正確(🎏)だった(😒)からばかりでなく、その(🔏)音の調子に何(🖤)かし(🦔)ら落(😶)ちつきがあり、しかも、いつ(🚚)までたっ(📐)てもそ(🥈)れが乱れなかっ(🔙)たからであっ(🦃)た。
「はじめから(🎆)、自分が室長だときめ(🤔)てか(🙇)かって(🚶)いるんだから(🍡)、かなわないよ。」
そ(🧣)の(🌾)あと、就寝(🥔)前(🐒)の行(📮)事として、最初の静坐(📢)せいざがはじまっ(🏚)た。塾(😮)生(shēng )たちは(💂)、各(🍾)室ごとに(🤑)、きちんと縦たてになら(🏻)び、朝倉先生の指導に(🦑)した(🎗)が(🍯)って(🍮)そ(👀)の姿勢をと(🛠)った。
「第(dì )五室(🔆)です。僕(🎙)ぼ(📘)くた(🖨)ちで、(🐣)最初にここを受(🎞)(shò(😕)u )け持つことに(🕕)したんです。」
塾生たちのあ(🥡)る者に(💋)とっては、朝(🍱)倉(🙋)先生(👿)(shēng )のそう(🥐)したや(🏻)り方が(🚸)、非常に皮肉に感(gǎn )じられた。
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