「つまり球(📻)(qiú )を打(💓)(dǎ(🍾) )ってと(🎙)れないところへ(📘)飛ばし(🦁)てやれ(🎵)ば(🔏)いいんです」(🗑)
「豆腐(🏤)屋ア」と敵方がひや(👻)か(🐠)す(🌊)。
元来晴れの(🌵)戦場におけ(💧)るノ(🆙)ックには(🚥)一(🐰)(yī )種の(➕)秘(mì(🈯) )訣ひ(🤖)けつがある、それは難球を打(♿)ってやらぬ(🛡)ことである、(🃏)だれでも取(🍇)れるよ(🥨)うな球(📅)を打(🔲)ってやれば過失(👢)が(✈)ない、過(guò )失(shī )がなければ気が(🍌)おちつく、特に試合になれぬチーム(💪)に対(duì )してはノッカーは(🈲)よほど(💖)寛大(dà(🕥) )に手心(🍗)せねば(🌩)いたずらに(🗽)選(♑)手(shǒ(🔃)u )をあが(🈷)らしてしまう(🔵)おそ(😝)れ(✨)がある(🏂)。
黙々は勝(📀)った、波濤はとうのごとき喝采(cǎi )が起こった、(🌳)中立を標(🗂)(biāo )榜ひょうぼうして(💈)いた師範生はことごと(🎣)く黙(mò(🎹) )々の味方となっ(🔅)た。安(🐹)場が先(👄)頭になって一(yī )同は中(zhōng )学の門(mén )前で凱歌がいか(🌕)をあげた(😷)、(🔆)そ(🐊)うして町を練り(🖐)歩い(🏵)た。町(🎛)々では手(🐀)(shǒu )おけ(🗓)に水を(⛽)くん(🔟)で(🃏)接(jiē )待し(⛓)たのもあった。善兵衛は自分の店(🉑)の(🌽)みかんを残(cán )らず(🕺)か(🔥)つ(🐙)ぎ込んでみ(👍)かんをまきながら(🛃)選手の後(🍪)について行った(❣)。一(🔋)同は喜び勇んで塾じゅくへ帰(guī(😨) )った。かれらは(🕹)塾(🌲)の前でみん(👄)なシャツを脱(➰)ぎ、へそをだして門内へはい(😿)った。
久(jiǔ )保井先生が去って(💌)からつぎ(🦌)にきたるべき校(🤣)(xiào )長に対し(😝)て生徒(😐)も(🚪)町の人(🙈)も一種の反感をも(🚮)っ(✝)ていた、だが日(rì )を(🖐)経ふるにした(📤)がって(🕧)新校長の実践躬行(há(🤹)ng )じ(⏯)っせんきゅう(💥)こ(🏃)う的(🍾)な人格は全校(xiào )を(🏜)圧し、町を圧しいまではだ(🍐)れひと(🍘)り(🕢)尊(💶)(zūn )敬せ(🕚)ぬも(🥨)の(💙)はな(🚈)い。
「なにを?(☝) 大事(shì )なこ(🕤)とを?」(😧)
「もっと(🔥)寝(🥘)てて(🌸)もいい(♟)よ」と伯(♉)父さん(🗂)は(🦎)に(🚺)こ(🧀)にこして店(diàn )から声(shēng )を(📬)かけた、かれ(🧜)はもう(🧛)豆(dòu )腐とうふ(🐼)をお(😸)けに(🕶)移し(🚷)て(🤳)わらじをは(👷)い(🍦)ている。
光一はふしぎでた(🔹)まらなかっ(🚵)た、(🤐)実際(jì )千(🕴)三はいかなる球をも打ちこ(🐓)なした、対(duì )師(📜)範校と(🌠)の試合(hé(📁) )にはオ(💏)ー(💱)ルヒットの成(chéng )績をあ(🥥)げた。それは光(📘)一(yī )に取っても(📗)っとも苦(🔉)しい敵で(🚕)あった(🎱)が、しかし光一はそのためにおどろくべき進歩を示し(🚋)た、か(🤨)れはどう(😁)かしてチビ(🐃)公に打た(🏩)れまい、チ(🦒)ビ公を三振(📋)(zhèn )させようと(🔥)研(💦)究した。昔武田信(🛴)玄た(🏨)けだしんげ(🏥)んと上(🔶)(shàng )杉謙(qiā(⤴)n )信(👚)うえすぎけん(😑)しんはたがいに覇(🕞)業はぎょうを(🔑)争(zhēng )う(🤤)た(🎈)、そ(🕶)の結果(🕢)(guǒ )として双(✒)方は(✒)た(🚯)がいに研究(jiū )しあい、武田流の軍(jun1 )学や(🌆)上杉風(🔰)(fēng )の戦法などが日(🐢)本(🕤)に生まれた。もっともよき敵(📃)はもっともよき友である、(💦)他山の石(🌠)(shí )は(📧)相あい砥礪しれいして(😲)珠(zhū )に(📕)な(♋)るのだ。千三(sān )があるために(📲)光一が進み、光一(🏞)(yī )があるために千三が進む。
「ぼくはだめだ(🏻)」(🐨)と千(🏽)三が(🐺)いった。
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