無邪(⏪)気(qì )な学(📄)(xué )生等は学士(shì )の机(🔸)の周(zhōu )囲(🕍)ま(🌗)わりに集(🔫)って、口を開く(🗄)やら眼を円(🈺)くするやら(🔂)した(🌜)。学士がそのコップの(🛸)中(📎)へ鳥か鼠を入れ(🔢)ると直ぐに死(🔱)ぬと(🔬)いう話をす(🌽)る(🅱)と、そ(🖤)れを聞いた生徒の(📓)一人がすっくと起(qǐ(🚀) )立(lì )たちあが(🙊)った。
昼(zhòu )過に高(👊)瀬(là(🚢)i )が塾(🐫)を(🎛)出ようとすると、急(jí(🎮) )に門の外で、
学士(🗞)は親しげな調子で高瀬(🖕)に話(huà )した(🏤)。
「子安(🏊)(ān )君(😮)は(🔛)ナカナカ(🛴)好(hǎo )い身体ですネ――」
塾の庭(🔨)にあ(🥏)る樹(👺)木(mù )の緑(🔤)(lù )も深(shēn )い。清(qī(📤)ng )すずしそうなアカシヤの(🏾)下には石に腰(🧡)掛(🚬)(guà )けて本(běn )を開(😥)ける生徒(🍹)(tú(🈂) )もあ(📄)る。濃(🏭)い桜の(🌌)葉の蔭(👭)には土俵が出来て、そこで無邪気(🏄)な(💡)相(😬)撲す(🔋)もうの声が起(🈲)る(♓)。この山(shān )の上(❌)へ(💂)来(lái )て二度七月をす(🐋)る(🎋)高(🦈)(gāo )瀬には、学校の(📝)窓(chuāng )から見える谷や岡が余程親しいものと成って来た。その田(tián )圃側たんぼわき(🎲)は(🌑)、高瀬(😃)が行っては(🏾)草(🌁)を(✡)藉し(🐪)き、(🏝)土の臭(chò(📊)u )気においを嗅ぎ、(🍃)百姓の仕事を(🛒)眺め、畠(🌿)の中で吸(🗄)う嬰児(🥩)あ(📳)か(💛)ん(⚾)ぼの乳の(💩)音(😊)を聞いたりなどして(🎓)、(🔞)暇さえあれば(👤)歩(bù )き廻る(🐘)のを楽み(🍵)と(👣)するところだ。一(😭)度(⛲)(dù(😦) )消え(🎐)た夏らしい白(🤜)(bái )い雲が復(fù )た窓の外(wà(📍)i )へ帰って来た(⛩)。高瀬(lài )はその熱(🚘)を(❗)帯びた、陰影の多い雲の形(🦐)(xíng )から、青空を流れる遠い水蒸(zhēng )気の群まで、見(jiàn )分けがつくよ(🍸)うに成った(👔)。
塾の小使も高瀬(lài )に(📏)は先(👀)生だっ(💻)た。音(yīn )吉は見廻りに来て、鍬(qiāo )の(🏛)持ち方か(👠)ら教えた(❔)。
「奥(🗿)さん、御(💂)精が出ますネ」
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