「どう(🎗)もしません。あ(🏇)た(🔶)りまえ(🦔)にし(💔)ているだけです。」
(🦋)みん(👚)なが(💈)どっと(💜)笑った。恭一はてれくさそうに(🚥)苦(kǔ(⛹) )笑して、顔をふ(🔘)せた。
(🛡)恭一(🌜)に(🖌)そ(💦)う言われて(🍂)、次郎(láng )は(🕖)あらためて大(👬)沢を(🈚)見(🌌)た。張りきった浅黒(hē(📥)i )い顔(yá(🔕) )には、頬から顎にかけて一(yī )分(🚃)ほどに(🚮)のびた(🍫)髯(🐔)(rán )さえ、(🐎)まば(👫)らに見える。どう見ても(🉑)恭(gōng )一の仲間らしくない。彼(👺)は(🏽)、大沢が(📃)五(wǔ(🐬) )年生(shēng )でない(😘)ことがわかって急に楽(🆘)な気持(chí )になっ(♟)たが、同(🛒)時(🌪)に、何か滑稽(jī )なような気もし(🎋)た。
「し(🐝)かし、頭の悪(💱)(è )い奴ばかりそろっているんだか(🎐)ら、それがあた(⬅)り(🚜)まえだろう。」
(🗽)次(🐂)郎(🐚)の頭には、一年(nián )おくれて中学(xué )校に(🤣)はいった自分のことが、自然(rán )に浮か(👩)んで来(🛷)た。が、彼(🙊)の考(🥍)えは、すぐまたも(⚓)とにもど(🥖)っていった(❌)。
「(🏙)ええ、見てたんで(👫)す。地べたを(🔼)見る(🌁)のは無(wú )礼(lǐ(👡) )だって言うから、顔を見てた(🌜)んです。」
「そん(🗿)なこと、あ(🈺)り(🐨)ません。」
こ(🗨)う(🦎)して(🏢)、彼(😩)は、彼の同(🥀)(tóng )級(👜)(jí )生の間に、一(🏟)人として心の(📔)底から交わりうる新し(🙂)い友人を見出さな(📊)かった(🏬)。そればかりか、竜一(yī(🐎) )や源次(💢)ですら(🧔)、もう(🎈)彼にと(🍟)っては、心からの親(🧚)友でも、従(🎿)兄でも(🏢)な(🌎)くな(🛍)ったのである(♏)。むろん、小学校(🚑)時代に培われた温(🖨)い感情が、そ(🧕)う無造作に(👀)冷めてしま(👨)うわけはなかっ(✊)た。で、次郎(🖖)の彼らに対(😡)す(👹)る気特には(🏡)、他の同級生に対(duì )するの(⛩)とは、(🔵)まだかなりち(🥊)がったところがあり、また(💁)、(😀)彼が土曜から日曜(🐵)にかけ(🐹)て彼らの(🐎)家(♊)を(😺)訪ね、見たとこ(🌶)ろ以前と(➗)少(shǎ(⛵)o )しも(😏)変ら(🚊)ない親(😋)しさ(🖥)で(🉑)遊(yóu )んだりする(❇)こ(🍶)ともしばしばだっ(🍅)たが(💂)、(〽)そ(📕)うしたこ(🤫)とは、所詮しょせ(🧒)ん、(🐼)過(🍻)去の(🙉)酒甕さかがめからしたた(🏎)っ(📌)て来る雫し(🌗)ずくの(🎸)ような(😺)もので、彼(🕣)の注意が一(🚶)旦明(🔅)日の(😍)ことに向けられると(🔹)、二人(🐞)は、もう、彼に(🌲)とって、他(😠)の同(tóng )級生と(♋)少しも択えらぶところのない存(🗜)在だったのである。
「(💏)う(🛳)む、新入(rù )生(shēng )の(🏦)ために戦うつもり(🌆)だ(🍲)ったんだね。」
もっと(🔻)も、生(🙊)徒間の噂によ(😌)ると、校(🐕)(xiào )内(⭐)に二人(🗝)や(🥔)三人は、尊(zūn )敬(jìng )に値する先生が(🔁)い(📳)な(🥇)いで(🛶)もないらしかっ(📟)た。また、入(🚪)(rù )学(📁)式の時に、彼が校(🔳)長からう(🦏)けた印象も、まだすっかり消(🛸)えていたわけで(🎎)はなかっ(🍬)た。しかし、そ(⌛)うし(🧀)た先生たちは、次郎た(👽)ちとはまるでべつ(🥧)の世(🤛)界(jiè )に住ん(🦄)で(🌧)いる(👿)よ(🚛)うなもの(🐰)で(🌠)、め(🐱)ったにその顔を(😯)の(🦏)ぞく(🌷)ことさえ出来ないのだ(🎓)っ(⛏)た。次(cì )郎(láng )は、そ(🍆)のために、中学校というところは、小(🈲)学(xué )校に(🎮)く(📸)らべて(🚏)ずっと奥(ào )行があるよう(🚰)な気(🎱)(qì(🈺) )も(🔇)したが、またい(🙀)やに不便なところのようにも(👐)思った。
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