「馬鹿にしてらあ(🚋)。」
「(🎤)未(🚮)(wèi )練(liàn )かな。」
そのうちに、彼は、あんまり慾(🏍)ばって食べた(📲)ら父に軽(qīng )蔑(🛥)されは(💭)しない(🥑)だ(❎)ろうか、と心配し出した。見(jiàn )ると残り(🤝)がちょう(⏱)ど箱の半(bàn )分ほ(🌙)どになっている。切(qiē )口(➿)(kǒu )が(🎄)でこ(🤹)ぼこで非(fēi )常に(🐩)体(tǐ )裁(cái )がわ(🌬)るい(🥍)。彼はそれを直す(🦂)ため(😍)に、も(🐴)う一(🔽)(yī )度う(🐧)すく切り(📇)と(🍺)っ(🦑)て、(🔝)そ(🐊)れを(💫)食べた。そしてナイ(🦔)フを(💻)箱の隅に入れ、蓋(gà(🏕)i )を(🕉)した(🧚)。
「い(📶)けま(🍉)せんわ、(🥓)そ(🔅)んな弱虫じゃあ。」
教室の方からは、先生(🤪)や上(😵)級(🍄)の児童たちが(👦)、大(dà )声(🎤)で叫(jià(🔅)o )び(🎋)かわしながら、がたぴしと物(🤮)を(🕗)動かして(🚃)いる音(🔃)が、ひっきりな(🐖)しに聞(🏣)えて来る。
「(📝)行こ(👗)う。」
尤(🔻)も、この疑問(🔩)は、(🔃)これまでにもた(🕷)びたび彼の心(🌺)に浮(💴)かんでいた(🍽)ことなので、少(shǎ(🍟)o )し慣な(💢)れっこに(🦐)なっ(🚫)て(🐻)いたせいか、さほど(🔕)に気に(🐚)はかからなかった。そし(🛥)て、(💉)いつとはなしに、彼は、(🗯)カステ(🍣)ラの箱(xiāng )をこ(🛫)のままこ(🖊)こ(🌹)に置いたものか、それと(🆔)も(🧝)階下に持って行ったものかと、(♋)しきりにそのこ(➡)とを考えていた(🧟)。
(🆚)彼は、急に、仲間のすべてを敵にまわ(🐯)して、自分(🏁)一人で(💰)校番室を守(shǒu )ってでもいるような、悲壮な気(qì )分(fèn )にな(🎱)った(👝)。
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