「一(yī )寸、(🆘)今(🐘)、他に(🐘)貸すような家も見当りま(🦉)せん……妙(🤾)なもの(🚼)で、(🥇)これで壁(🕧)でも張(zhāng )って、畳でも入(rù )替(👷)えて(😡)御覧なさ(🎌)い、ど(🍃)うにか住(🔢)めるよ(📤)うに成るもんですよ」
近く(⛄)て湯のある中棚は皆なの交(jiā(🔻)o )歓(huā(🔎)n )に適した(🎲)場(📵)所だった。子(zǐ(🤲) )安(🆑)がいく(🎇)らか土地(dì(🏊) )に馴染なじんだ頃(⌛)、高瀬も誘われて(📫)塾(🛎)(shú )から直(🏯)ぐに中棚の方へ(😫)歩(⏸)い(🏝)て行(há(🔣)ng )って見た。子安が東京から(📙)来て(➿)一月(yuè )ばかり(🛠)経つ(🥋)時(🍿)分には藤(téng )の花(huā )などが高い崖か(💈)ら垂(🦁)下って咲(xiào )いてい(😄)た谷間(🔺)が(📈)、(🌱)早や木の葉の茂り合(hé )っ(🔔)た蔭の道(dào )だ。暗(👆)いほど深(shēn )い。
血気(🍡)壮さ(🐮)かんなものには静止(🤠)じっとし(😙)ていら(🗄)れないよ(🥃)うな陽気(qì )だっ(👊)た。高(gā(🌡)o )瀬は(🕺)しばらく士(🤔)族地への(🈸)訪(fǎng )問も(📱)怠(⛳)(dài )っ(🎹)ていた。しかしその日は塾(🚖)の同僚を訪お(🍣)となうよ(🍩)りも、足の向くまま(🙆)に、(🐝)好(hǎ(📈)o )きな(⚓)田(tián )圃(🍠)道(dào )を(🔷)歩(👅)き廻ろうとした。午後に、彼は家を出た。
「(🍟)今咲い(🏎)てま(💳)すのは、ホンの(🎩)丸咲か(📿)、牡丹(dān )ぼたん(🍋)種ぐらい(👴)な(💏)ものです」(🍴)と学(😉)士(shì )は高瀬(lài )に(⛪)言った。「真実ほん(⤵)とうの獅子ししや(🔇)手長と成(chéng )ったら、どう(🍾)して(🛍)も後おくれ(😉)ますネ。そのうちに(📷)一(yī )つ塾の先生方(🐡)を御呼び申した(🐫)い……何がなくとも皆さ(⛪)んに集って頂(dǐng )いて(🎁)、これで一杯(💎)進あ(🥚)げられるよう(🍙)だと可(kě )いいん(🧚)ですけれ(📋)ど……」
学士(🥅)は華やか(🏁)な(🦏)大学時代を想(🧜)い起し(🚱)たように(🔘)言って、そ(💓)の骨(gǔ )を挫くじかれ(🖖)た指で熱(⛺)球を受(🖕)け(🌂)損(🕛)じた(🗾)時の真似(🥤)ま(📪)ねまでして見せた(⚾)。
間(jiān )もなく学(✉)士は高瀬(🚤)(lài )と一(yī )緒(xù )に成っ(🤙)た。二(🐵)(è(😥)r )人が教(🎇)員(🐬)室の方(🏑)へ戻っ(🏅)て行っ(🌾)た時(🏂)(shí )は(😴)、誰もそこに残っていなかった。桜(🎈)井先(xiā(🚜)n )生(🍳)の室の戸(hù )も(🏫)閉ってい(🚛)た。
「ど(🤞)うでしょう、高(✊)瀬君、今度塾(🕜)(shú )へ御(⛎)願いしました伜せが(📹)れ(🛠)の(🤟)奴は。あれ(⛑)で弟(🐞)と違って、(🔕)性質は温(🏭)(wēn )順すな(🥫)おな(🚑)方(👵)なんですがネ。あれ(🚄)は小学校(xiào )に居る時(👙)代から図画が得意(yì )でして、その方では(👃)何時でも甲を貰(💖)って来ましたよ。私が伜に、お前(🤓)は何に成(👇)(chéng )るつもりだッて聞きまし(🏈)たら、僕は大きく成ったら、泉(quán )先生(🤵)のように成るんだな(🍴)んて……あれで(🦔)物に(🛹)成りましょ(❄)う(🍂)か(🤡)……」
(🌕)急に大きな蜜蜂みつば(💣)ちがブー(⛷)ンという羽の音をさせて、(🕦)部(bù )屋の中へ(📐)舞(wǔ )い込んで(💷)来(lái )た。お島は急いで昼寝(🌏)(qǐn )をしている(📫)子供の(🖊)方(👾)へ行った。庭(🧢)の方から入って(📼)来(lá(❗)i )た蜂(fēng )は表(😘)の方へ通り抜(bá )け(🔷)た(🍅)。
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