「このつぎにはか(〰)ならず打(🔞)つぞ」
じっと目(mù )を(🐔)閉とじて祈念するとふしぎにも勇(⏮)気が次(🦋)第に全身(shēn )に充満する。朝飯(fà(🦖)n )をすまして塾へゆくと(😟)安場(🥦)がすでにきていた。一(🎫)分時ぷん(🥄)じの違い(🌹)もな(🐔)く(👗)全員(⛵)(yuán )がうちそ(🀄)ろうた(🆖)。そこで(🕞)先生が先頭になって調神社(🍽)つ(🐆)きの(🔫)みや(📟)じんじゃへ参詣す(🧟)る、それから例(lì )の空あき(🐸)地ちへでて猛(🤬)烈な練習をは(🆚)じ(🧑)めた。
「今(jīn )日(rì )きょ(🍂)う(🏦)は日曜だからお(🧀)まえは休(xiū )め、おまえは(😫)今日(rì )大事(shì )な戦争にゆかなきゃ(💷)ならな(🤭)い(🃏)じゃないか」
「そろ(📭)そろいい時(🌤)分(🍡)だ(🍱)よ」(✔)
(😧)千三はボックスに(🌅)立(🎷)つ前にバットを(👕)一(🌔)ふりふった(💿)、そ(🌗)れ(🥗)は先(xiān )生の手(shǒ(🍶)u )製のこぶ(✝)こぶだらけのバットである。かれは血(😗)眼ちまなこになって光一をにらんだ(😘)。いままでかれは(🖤)光一を見(❎)るとき(⏱)一種の弱気を(🍉)感(🐃)じたのであっ(🕙)た、かれはわ(🎥)が(😤)伯父が入獄中(🏨)に受けた柳家(✝)の高(😎)恩を思(🎲)い、わが貧をあわれ(🎋)んで(🚬)学(xué )資をだして(🌈)やろうとした(🗃)光一(yī )の(⬛)友情(🥐)(qí(🌉)ng )を思(🥜)うと、かれの球(qiú )を打(dǎ )つ気(🖕)合いが抜けてどうするこ(🔝)ともできないのであった。
「手(🏵)塚(🚩)! 手塚!」
一同はわら(⤴)った(😄)、しかし先生(🐓)はにこりともしな(🚈)かった。一同はさるまたのひもをさ(🔲)げてへそを(🤥)だした。先(👡)生は第一(yī )番(fān )の五(wǔ )大洲だい(🍪)し(🍐)ゅ(🔌)う(📤)(投手(🕔)(shǒu ))(💐)の(🍿)へそのところ(✏)を押(yā )してみ(⏱)た。
「それ(🥧)はぼくもよくないと思う、し(🐰)かし(👖)そんなことは忠告(📄)ですむ(🕐)ことだ、(🐴)一度忠(zhōng )告(🐲)し(⏱)てきかなか(🦋)った(🏜)らその(🧜)ときに第二の方(fāng )法を(🈹)考えようじゃないか(💨)、ぼくは生蕃(fān )せ(🏼)いばんのこ(🔹)とで(♍)こりた、(😥)生蕃は決して(🛎)悪いやつ(🐐)じ(🌽)ゃなか(👎)った(🛄)、(🐢)だが(🧞)あのとき諸(💳)君がぼく(🍪)に同(tó(✏)ng )情して生(👵)(shēng )蕃を(🤽)根底(dǐ(🎾) )からに(📟)く(🦅)ん(❣)だ、そのために(😕)彼(bǐ )はふた(💸)たび(🤰)学校へくることがで(💓)きなくなった、ぼくはいつ(🕞)もそれを(🔶)思うと、(🤭)わ(😡)れわれは感情に激(💥)げきした(🥜)ためにひと(🐂)り(🤙)の有為ゆう(😔)いの(🦑)青年(nián )を社(👋)(shè )会(🥙)から葬ほう(🍹)むることになった(👱)こ(🔟)とが(📼)実(shí )に残念(💘)でた(🥥)まらん、人を罰するに(💤)は慎(shèn )重(🏚)しん(👒)ちょうに考えな(🍞)け(🏬)ればなら(🍂)ん、そうじ(🐫)ゃないか」
ふ(🗯)たりは顔を(💸)見るたびにそれを(🐸)語(🕶)(yǔ )りあった。ふたり(🍁)はは(🎖)たして一(🐅)高で(🖤)一緒になり得うるだろうか(🗝)、(😯)い(🎡)まは読者にそれをもらすべきときでな(📃)い。と(👯)にかく花はさき花は散り、月(🔳)日は青(💴)春(chūn )の(🌔)希望と共に(🚚)伸びやかに(🦂)輝きながら(🐷)う(✴)つりゆく。柳光(guāng )一は四年生(💴)に(🤼)なった。
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