「起きだしたようです。も(📂)う(🚼)だ(🗾)いじょうぶで(❓)すよ。」
いそ(👲)いで、(🐑)寝(⚡)巻(quàn )ねま(👒)きをジャンパーに着か(😝)え、夜(🔘)具(🆓)(jù )を押(yā )し入れにしまい(🐆)こむと、ぞんぶんに窓をあ(🧣)けた(🌶)。風(fē(🛀)ng )はなかったが、(🥊)そ(🎊)と(🌳)の空(kōng )気が、針先はりさ(💄)きをそろえ(🐷)たよう(⛪)に、顔いっぱ(✌)いにつきささ(🆎)った(🍸)。
「きっと(💋)さまして(😍)い(🎳)ます(☔)よ。どの(👘)室にも、眼をさま(🌮)しているものが、も(🔵)う何(🕟)人(🐊)かはあるはずです。」
朝倉(🐤)先生(shēng )は、それっ(🛹)きり口(kǒu )をつぐんでい(🐏)る。次郎はい(🏥)よいよ不(🔉)(bú )安だっ(🏋)た。もし先生(✊)の話がそれで終わったとすると(🐨)、(🚫)大河に対してはむ(👑)ろんのこと、(🌁)あとでほん(🕶)とうのこ(📀)とがわか(🐢)った場合(💫)(hé )、他の塾(shú )生たちに(😳)対しても、このまま(🏖)では(😪)決(jué )していい結果をもたらさな(👒)いだろう。
「板木を打(🚳)(dǎ )つ(🚕)の(🙃)は、(➕)もう(🐦)これでおしまい(🎚)に(🍻)し(🌟)ましょう。これで起(🚢)きなけれぼ、(🦓)ほっとくほうが(🎦)いいん(🌐)です。」
朝倉(cāng )先生は、そ(🐾)う言って微笑(🛀)(xiào )した(🏡)。そ(🔪)して(🈂)、それ以上口で説きふせることを断(⬇)念した。いずれはこ(🥏)れからの(🕟)生活体験(📶)が、(🏤)徐々(❓)じょ(🚤)じょにかれらを納得させるだろう、とい(👖)うのが先生(🐗)のいつ(🗞)もの(📡)信(🍳)(xìn )念だっ(🐥)たのである(🛀)。
(💛)とあった。
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