(🤕)次郎は(🍹)足音(yīn )をた(🎏)てないように(💗)、み(🧒)ん(🤽)なの間をあるきまわり、いちじ(👇)るしく姿(zī )勢(👱)の(💳)わるい(👔)のを見(🌆)つける(✅)と、そ(📐)れを(🏜)なおして(💗)やった。
遥(🙀)(yáo )拝(bài )がすむ(🥇)と、お(🔲)たがいの(👼)朝(🚯)のあいさつ(🌕)を(🥐)かわし、そのあと(🈲)、もう一度静坐に入った。そ(🔕)して、それが三(🧙)分もつづいた(📏)ころ(📘)、朝(chá(🍶)o )倉(🤷)先生は、自分も(🙆)静坐瞑(míng )目めい(♟)も(🕜)く(🧐)のまま、お(🥨)もむろに(🗞)つぎのような話をし(📴)た(👣)。
「僕(🐪)(pú )もそう思(🐩)って、わざわ(📴)ざ(🏘)廊下(xià )に(🎴)出て(🔺)見たん(🚗)ですが、当(dāng )番(🎣)(fān )は(🆕)大(🐔)河君だったんです。」
「ええ、(😟)結局は一人(rén )一人の問題じゃ(🍶)ないでしょ(🌬)うか(🚅)。」
「(🦔)ぼ(💎)く…(🖊)…もっと(🦉)……考えてみます。」
(🎱)開(📓)塾かいじゅく中は、(🎇)次郎(🌱)は、朝(🚫)倉先生(🈷)夫(🧢)妻(🚕)だ(🍘)け(🐲)を空林庵(📟)くうりんあんに残して、(🛀)本館の事(👈)務室に(❣)つづく畳敷た(🏚)たみじきの小(🛌)さな部(bù )屋に、ひとりで寝起(🎩)きす(🗨)ること(👕)にしているの(🍳)である。
「それに、今朝はすいぶん寒かったし、平(píng )木中佐(zuǒ )どこ(⚪)ろ(🖖)で(🌁)は(🛃)なかったんだろう(📛)。」
塾生た(😦)ち(👶)は(🍔)、かるくとじたまぶたをとおし(🍉)て、窓のすりガラス(🤧)に刻々に明るくなっ(🎞)て行く(😒)朝の光(🎤)(guāng )を(✂)感じ(🕞)ながら、つぎの言葉を待(🥫)った。軒端のき(🤽)ばに(🐋)は、雀がちゅんちゅんと、間をおい(👬)て(🕢)鳴きかわして(🖲)いる。
次(cì )郎(🍅)は近づいて行って声をかけ(🥌)た。
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