「そういえば、昨(👲)(zuó )日本田(🥎)は、変に人の顔ば(🎅)かりのぞきながら血(🐂)判を(📻)していたが、ひょ(🌠)っとすると(♉)血判(🔙)をごまかしたん(🦒)じゃないか(♊)ね。」
街角(jiǎo )に(💕)立って考えこん(👠)で(📖)いた(🚝)次郎は(🤒)、思いきったように道を左にとった。
と、朝倉(cā(🧗)ng )先生は(⛑)、ちょっと思案しあん(🍿)していた(🛶)が、
この(😖)採(🎟)(cǎi )点表の(👎)波(👦)紋(wén )は(😠)決(jué )して小さくなかっ(🛎)た。押しよせた生(shēng )徒(tú )たちにまじ(🚸)って、あと(📝)では先生(🛳)たちまでが代る代るの(🧤)ぞきに来た。生徒た(🏌)ちは、採(⭕)点表にのっている先(xiān )生が(📹)来ると、一(yī(🌈) )々その点数を大声(shēng )で叫んだ。中(zhō(🌅)ng )には、備考(kǎo )欄まで読(dú )みあげ(🧦)る者もあっ(🎣)た(🔷)。先生(shēng )の中(😜)には、自(🚘)分で自分の(🌤)綽(chāo )名(míng )をよく知(✡)っている(🆙)先生(shēng )もあり、(♈)そ(🕤)うでな(⏺)い先(📎)生もあ(🛅)ったが、そんなことで、どの先(🛥)生もいやでも自(🙊)分(🔠)の綽名(míng )をはっ(➰)きり(✏)知らさ(📴)れるという(📃)結果になっ(💘)た。もっ(👫)とも、中学の先(😀)生で、自(🍪)分に(🌘)かぎっ(👿)て(🚟)綽名はないなどと安心して(🤤)いるほどい(🧙)い気(📻)な(〽)先生(shēng )はないは(✴)ずなのだから(🔫)、それは大したこと(👵)ではなか(➿)っ(🛒)たかも(㊗)知れな(🎊)い。しかし、綽名(🙇)といっし(🔸)ょに(🦊)、(🔸)自分(🍙)の(🕳)点(diǎn )数ときびしい(🌤)評(🍸)語(yǔ )とを知らなければならなかった(🚱)と(🕋)いうことは、何(hé )とい(❕)っ(🏆)ても最(💹)近(📇)の大(dà(🍀) )きな(🤕)試煉で(🛩)あったに相(🧓)(xiàng )違(🥛)ない。ある先生(🆓)(shēng )は顔(🐠)をひきつらせて(🤾)ガラ(💄)ス戸のま(📥)え(☝)に棒立になり、ある先(xiān )生(🌘)は一たん顔をまっかにした(👸)あと、強(🔽)い(🤼)て微笑をもらした。しかし(🎞)どの先生(🐏)も最後には、自分(🐍)に(〽)はまるで関係(xì )の(⚪)ないことだ、(📴)といったような(🎶)顔をし(💺)てそ(🛌)の場を立ち去った。ただ「あざらし」先(♑)生だけは、その(🚊)綽名(🍵)(míng )が(🌐)自他共にゆるすほど有名(míng )になっていて、ごまかし(♒)がきかなかった(🔒)ためか(🚽)、そ(🕑)れとも、備考欄にあった通り、事(shì )実(🐖)粗(🥀)野(yě )の稚(🐼)気(🏷)ある性格の持主で(🏵)あったためか、その(🤣)大き(😹)な口を思(🚺)いきり横(héng )にひろげて、よご(🌵)れた(🈹)上(shàng )歯(🔣)をむき出(🐙)し(👨)、天(😱)井を向いた鼻の下(🧑)に灰色のあらいひげを針のよう(😘)に立て、内を(📫)のぞき(🌀)なが(🕜)ら(🙌)、「わっはっは」と笑った。そして、(🚶)「わしだけは合格の見込があるちゅうのか。ど(✂)う(🗣)かよろし(🔫)く(🍴)たのむよ。」と言(🚵)うと、く(🏺)るりとう(🦃)しろ(🤐)を向(xiàng )い(🛀)て、もう一(🐅)度(🌡)「わっはっは」と笑(xiào )い、歯をむき出(chū )したまま、(🌰)む(🔇)らがっ(🙋)て(🕐)いる生(🎆)徒たち(🐮)を押しわ(📅)けて帰(🛒)って行(háng )っ(🎚)た。
次郎は、そ(💼)う言っ(😻)て、視線(🈴)を道江の方(🙍)に転(🚀)じながら(🚚)、
次郎は、(🐴)ふし(🎩)ぎにも思(🗞)い(🈴)、(🏪)いくらか滑(✍)(huá )稽(jī )に(⚾)も(🔙)感じな(♏)が(🌤)ら、歩き出(chū )そうとした。が、そのと(🏹)き馬田の(✋)ほ(🌽)かにも(📧)う一(✖)人、(👐)彼(bǐ(❗) )の眼にうつった人影(yǐ(🥢)ng )があった(🕶)。それは、土手(🚹)のずっと(🚡)向こうの(🎇)方を小(🐭)走りに走っ(😣)て(🔑)行(🥋)く女(🗜)(nǚ )学生の姿であった。そ(🐣)の制服姿(⛲)は、もうう(🖼)し(🚖)ろ(🎷)から見たので(🧡)はちょっと誰だ(🚮)か(🧤)判断がつきかねるほど遠(🤘)(yuǎn )ざかってい(🥤)た(🎆)が、次郎(📻)(láng )に(🔁)はそ(🈵)れが道(dào )江だと(🌬)いうこと(🛁)が一目でわかった。
「(🎡)知ってい(🗃)たさ。」
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