「平気です。だ(〽)って、僕、何(hé )も悪(è(🛠) )いこ(🗓)としてない(🕝)ん(💷)だから。」(📰)
(二(🐨)人(ré(🍨)n )は(🖊)、自分のことを、(⛲)もう何か話(✌)(huà )しあったにちがいない。)
次郎の気(🚭)持(chí(😱) )は、恭一(yī )に(📮)はすぐわかった(🥠)。
(🛡)大沢は自分でそう言って、次郎(láng )を笑(xiào )わした。次郎(🔲)は、(👭)それ(☝)ですっかり彼(bǐ )に好(hǎ(🔫)o )感を覚えたら(⛎)しく、(🤘)坐(🔴)りかた(🍸)まで(⬛)楽に(📣)なっ(🌐)た。
「僕(⚪)は(🌛)、(📸)いやだ。」
雨(📨)天(tiān )体(tǐ )操場(💄)事件(jiàn )は、翌(🐍)日(🏸)になると(🐽)、もう(🚤)全校(🛄)生徒(tú )の噂の(🧝)種になっていた。恭一の教(jiāo )室(shì )で(🧥)も、始業前(💮)(qiá(😒)n )からそ(🤡)の話でにぎや(🎟)かだった(🍂)。
「(🗃)かまうもんか、これ(🔳)も校風(📐)刷新(xīn )さっしんのためだ(🦊)。」
彼は、(🌬)しかし、彼のそうした孤独をたいして淋(🌇)しい(🦖)と(😳)は感じていな(🔈)か(💒)った。また、憤(📆)(fèn )りや侮蔑の念(💝)も、た(🔩)びかさなるにつれ(🥒)て、次弟にうすらいで行(🐯)き、あ(⏱)とでは、かえって、同(🦓)級(jí )生に対(🤚)して憐(🥩)憫に似た感じをさえ抱くようになった。こうした感(gǎn )情(🌁)の変化は、(📜)彼に(💘)とって、元(yuá(📃)n )来さほ(🏔)ど(🎡)不自(🐃)然なことではなかっ(🔖)た。そ(🍚)れは(🚌)、つまり(🐏)、彼が(🔳)か(🐜)つて算(suàn )盤そろばん事件(jiàn )で、弟の俊(😭)三に対して示(💗)した(🤟)感情の変化と、(💙)同じものだっ(➡)た(🚲)のである。
おおかた一(yī )時間ほど(❣)もたったころ、(🌾)とうとう大(♊)(dà(🥍) )沢が(🔡)た(🔃)ずねた(🍙)。
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