五(🥉)月(yuè )の町裏らし(🐊)い夜は次(🕺)第に更ふけて(🔓)行(háng )っ(🦈)た。お島(⭐)(dǎo )の許(🥉)もとへ手習(xí )に通って来(🏿)る近(🐼)所の娘達(😴)も、提(tí )灯ちょうちん(🕜)をつけて帰って(🌆)行っ(🌶)た(♿)。四辺あたりには早く戸を(❎)閉めて(🧠)寝る家も多い。沈(😅)(shěn )まり返った屋外そと(🎥)の方(fāng )で、高瀬の(🏨)家(🥖)のも(🥢)のは誰(shuí )の声(shēng )とは(🧟)一(yī )寸(cùn )見当の(🚰)つかない呼声を聞きつ(✖)けた。
懐(🏔)古(gǔ(👌) )園(🐞)と(🌎)した大きな額(é )の掛(guà )った城(chéng )門を入って、二(🍡)人は青葉(yè )に埋れた石(🏅)(shí )垣の間(jiā(♏)n )へ(💪)出(chū(🤝) )た。その辺(👔)(fǎn )は昼(🐎)休(xiū(😃) )みの(🎋)時間(jiā(🐪)n )などに塾の生徒のよく遊びに(✏)来(lá(㊙)i )るところだ。高(gāo )く築(zhù )き上(⛵)(shàng )げられ(🏉)た、大(dà )きな黒(👶)ずん(🌮)だ石の側面(🐀)はそれに附着した(🕕)古(🎞)苔(tái )と共(gòng )に二人の右にも左にもあった。
と尋ねて、(⭐)一(yī )寸(cùn )そこ(🐩)へ来て立(🔍)った高瀬(📰)と一諸に汽車を待つ客(🖖)の側に腰掛(🆓)けた。
と窓(🕖)の方を見る生徒もある。庭に出た(🔽)青年は桜(🧘)の枝の蔭を尋(xún )ね廻(huí )っていたが(🚨)、(🔎)間もな(🤕)く戻って来て、捕えた(🍗)も(😒)のを(🛅)学士に勧(quàn )めた。
「ホ(🛴)ラ、勇の下(😌)に女(🔽)の児が居ましょう。上(shàng )田(👤)で(🏥)生れた児で(🏦)す(🐢)…(🌓)…真実ほんとに親の言うことな(🏸)どは聞(🍫)(wén )か(🙌)ない……苦(🗂)しい時(shí )代に出来た児(👻)はああいうもの(🕟)かと(🚼)思(🎾)います(🔛)ネ……ウッチ(🍵)ャリ(✂)放し(🥜)に育(yù )っ(🦏)た児ですからネ(🚩)……子(📋)などに関ってはおられな(🥚)かったんです(🈶)…(🍣)…しかし、考(🎥)(kǎo )えて見ると、私の家(jiā )内もよく(🧛)やって来(🌀)ましたよ。貧苦(kǔ )に堪(kān )たえる力(lì )は家(📌)内の方が反(🎙)(fǎn )って私(sī )よ(🤙)り(🖊)強(qiáng )い……」(📻)
学士は見送(sòng )って、「あの先生も鶏(jī )に、馬(mǎ )に(🔛)、(🎱)小鳥に、朝顔(🎚)――(📀)何でも(🏓)やる(🕤)人(🦓)です。菊(🐺)の頃(qǐ(📿)ng )には菊を(🙍)作るし。よく何処(chǔ )の田(🔷)(tián )舎にもあ(🎪)あいう(🙄)御医(🐊)者が一(💨)人位は(🔏)あるもんです。『……なアに、(🍙)他の奴(nú )等(📰)や(✝)つらは、ありゃ医者じゃねえ、(🐆)薬(🤸)売だ、……(🚊)とて(🍞)も、話せない(🌱)……(🏣)』(✳)なんて(🎀)、エライ気(qì )焔きえんだ。で(🥑)も面(🍽)白(💻)い気象の人で、近(⬆)在へ(😈)でも(🐦)行くと、(📴)薬(yà(Ⓜ)o )代が無けりゃ畠(🆒)の(🤬)物でも何でも可いや、葱ねぎが(🚱)出(chū )来たら提げて来い位(wè(🥐)i )に(🐟)言(🈷)うもの(⛷)ですか(🐭)ら(🌊)、百姓(✊)仲間(🔓)には受うけが好(🌃)い。奇人で(🤤)すネ」
忌々(🐼)しそうに言いなが(🌼)ら(🌶)、落(luò )葉(💾)(yè(🐤) )松(🌾)(sō(🧕)ng )からまつ(🥑)の垣(😫)から屋外(wà(🕘)i )を覗のぞいた。悪(📞)戯(🦃)盛(🏭)りの近(🛶)所の(🙎)小娘が(🕶)、(🏢)親(qīn )でも泣(qì(💲) )かせそう(🕌)な激(jī )し(😑)い眼付(fù )を(⬆)して―(🙉)―(🆗)その(🐒)くせ、飛んだ器(🛶)量(🤸)好しだが――横(héng )手(shǒ(👱)u )の土(tǔ )塀の方へ(🎊)隠れ(🦕)て行(✡)(háng )った(🚰)。
昼(🏾)過に高(gāo )瀬(⬇)が(🔧)塾を出よう(📵)とすると、(🐯)急に門(mén )の(🥓)外で(🚏)、
「高(gāo )瀬(lài )君――」(🗄)
「一寸気が着か(🐶)ないで(🎌)しょう。これに(🔕)は(🐖)そもそも歴史(⏹)がある――(💶)ベ(🍉)エスの記念(🧗)でサ」
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