彼の人生は、中学校(🍩)入(rù(📭) )学の第一(yī )日(rì )目において、すで(👃)に急激(jī )な拡がりを見せていたので(🥅)ある。
「僕(🚗)、いっ(🦂)ぺんも(📅)会ったこと(🔇)がな(😟)いようだね。君の家(🕹)でも。」
「も(🍞)の事をよく考える方(🛋)か(💉)ね。」
「どうだい、(✏)本(běn )田(⚓)の弟(dì(🎯) )だったら(🏟)、こ(🍒)れ(🌳)か(❣)ら狐(🏄)なんかにいじめら(🆙)れ(🦋)ない(🎊)ように、四年生(🚜)でバックしてやろ(💢)うじゃな(🚼)いか。」
「弟?(㊙) そ(👀)うか。そう(⏫)言え(🍸)ば、今度君(jun1 )の(👯)弟が入学試験をう(🥘)けるっ(🚄)て、(🏅)いつ(👬)か(🐅)言っ(🚙)ていたようだね。」
山犬の声に似(🏖)たどら声(🔍)がきこえて、彼(🚱)(bǐ )の周囲が急(🈸)(jí )に(🍈)明るく(🔐)なったと思(🗑)(sī(📑) )った(🕚)時には、(👩)彼は地べたに横向きにころがっていた。彼の顔のま(💾)ん(🚫)ま(🛵)えには(🤵)、ペンキのはげた指揮(huī )台(🌘)が、二つ三つ節(📁)穴(🏌)を見せて(👼)立ってい(💈)た。
次郎は怒っ(📡)た(💬)ような(😢)調(👶)子だった。
「(👔)むろんだ(🚛)。個(gè(💔) )人の問題じゃつま(🛒)らんよ。」(😻)
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