(🦄)山家(jiā )の娘らしく成って(📖)行く鞠子(zǐ )は(👍)、とは言え親(qīn )達を泣かせ(🚈)るば(🌧)かりでも無かった。夕(xī )飯(🕠)後に、(🥏)鞠(jū )子は人(rén )形を抱いて(🚌)来て親達(🈚)(dá )に見(jiàn )せた。そし(🍦)て、「(🛳)お(✏)一(🥂)つ、笑(xiào )って(✍)御覧(lǎ(📴)n )」など(🎄)と(🌌)言って(🚯)、その人(rén )形をア(🧛)ヤ(🌱)して見せた。
「(👁)ポツン」と体操(cāo )の教(jiā(👓)o )師(🚯)は(🚳)混返(🛐)まぜかえすように。
と亭(tí(💂)ng )主(zhǔ )に(🚉)言(🚒)わ(🎒)れて、学士(🍻)は(🏬)四辺あたりを見廻わした。表(🤮)口へ来て馬(🈶)を繋(jì )つなぐ近在(🎈)(zài )の百姓(🔊)(xì(♊)ng )もあっ(🗄)た(🖖)。知(zhī )ら(😥)ない旅客、荷を負しょった商人あき(😙)んど、草鞋掛(🍴)(guà )わらじ(🤡)がけに(❄)紋附羽織(✖)を着(zhe )た男などが此(🗼)方こ(🌌)ちらを覗のぞき込んでは日(🍙)の(🕦)あたっ(🧣)た(🌦)往来を通り過ぎた。
翌朝高瀬(Ⓜ)は(🍥)塾(🏾)へ(🌒)出よう(🖇)として(💣)、(🥃)例(🏍)のように鉄道の踏切のと(🐎)ころへ出た(🎣)。線(xiàn )路(🔺)(lù )を渡って行(🌪)く塾の生(💛)徒(🚣)などもあった。丁度そこで与(yǔ )良町(🐧)よらま(🆗)ち(🤶)の方から(🚇)やって来(lái )る子(zǐ )安に逢った。毎(😗)時いつ(✖)も言(yán )い合(🥧)せたように(🚏)皆なの落合うところだ。高瀬(⌚)は子安(ān )を待合せ(🔣)て、一(yī )諸に(🥁)塾(📹)の方(fāng )へ歩いた。
「あ(🥄)れで(🕛)、冗談ですぜ」
この(🥌)光(🐠)(guāng )景さまを笑って眺めていた高瀬は自分(fèn )の方へ来(🌊)た鞠子に言った。
と(🖲)言った(🛹)。そういう大(dà )尉(wèi )は着物か(🚡)ら(💵)羽織(🔱)まで惜げもな(👚)く筒袖にして(🔫)、塾のために働(dòng )こうと(🌟)いう意(yì )気(qì )込(🐇)(rù )を示(🤹)(shì )して(🔐)いた(🍲)。
五月の(🍝)町裏(lǐ )らしい夜(🔝)は次第に更ふけて行った。お(😤)島の許もとへ(🌚)手習に通(🐰)って来(🏙)る近所(📈)の娘(niáng )達も、提灯ちょ(🏋)うちんを(🐋)つけて帰っ(🥅)て行った(😠)。四辺(🍘)あ(📙)たりには(🐉)早(zǎo )く戸を閉めて寝る家も(📫)多い。沈まり返(⛲)った屋外そとの方(fāng )で(🤵)、高瀬の家の(⛲)ものは誰の声とは一寸見(jiàn )当のつ(👋)かな(👏)い呼声を聞きつけた。
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