だが(🍰)、彼の詩(👧)について、これ(🦍)以上のこ(🕜)とを(🥧)語る(♈)のは、今(👄)はその時(📥)期ではない。何しろ、彼は(👸)まだ(🔢)、(➰)歌(gē )一首作るにも、指を(💷)折って(🍞)字(zì )数(🏠)を数(🕷)(shù )えてみなければな(🚣)らな(🚃)い程度の幼い詩人(🧑)だったし、そ(🐢)れに、恭(🚈)一の詩(🗑)に対してある妬ましさ(👺)を感じていたとしても、彼の身辺(🎛)には、詩以上(shàng )に切(🤜)実(💛)な問題(😩)がまだたくさん(🕢)残され(📋)ていた(✡)からである。
「(🌮)ふうむ、そうか。」
二(🏃)人(🐘)(ré(🧕)n )は、(🕑)それからも、しばら(📲)くは大(♉)沢の噂をした。次(cì(🦀) )郎には、「親(qīn )爺」(⏬)という綽名が(🐟)、い(🧕)かにも大(dà )沢にぴ(💙)ったり(🚻)しているように思えた。そして、そんな友達(📛)(dá(🦑) )をもって(😗)いる恭一を一層(céng )尊(zūn )敬したくなっ(🍍)た。同時に、彼の(🌡)昨(🏖)日(rì )からの気(qì )持(chí )が次(😉)(cì )第に明るくなり(🥖)、これから(👩)の闘いが非(🤵)常(👃)に愉快な、(🤞)力(😴)強いもののように思え(🚣)て来たのである。
「そうか。……だけど、う(🔺)ちじゃ誰も(🌛)ま(😞)だ知(zhī(🏨) )らんだろ(😱)う。」
「ええ(😮)、見てたんで(💲)す。地(dì )べ(🌌)たを見(jiàn )る(🐉)のは無(🥠)礼(🏂)だっ(🕐)て言うから、(🍁)顔を見てた(🤤)んです(🕷)。」
「しかし、(🕴)そ(🎍)う(📛)なる(🎑)と、いよ(🎛)いよ四年対五年(niá(🔟)n )の(🔽)対立になる(🥝)が、それでも(🚥)いいかね。」(🤽)
と、大(dà )沢(💈)は(💤)その(🍬)生徒を(🛬)見(⌚)て、
「(👽)それを生意気だって難癖をつけ(⬇)たとす(🎁)る(🐂)と、五年生も実際へ(🚓)まを(🎽)やっ(📡)たもんだ(📢)。頭の程度がうかがわれるよ(👛)。」(🛢)
他の一(😌)人が追(🥤)(zhuī )っ(🍢)かけるように(🕎)たずねた。
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