「むろん(⛴)校長先生に(🕸)出したんだ(⚽)ろう(🍝)ね。」
「しか(🌶)し(😾)、ストライキ(🚰)になってしまったら、(🐰)君の考えとは(🧡)ま(♊)るで反対(duì )の目的で書か(⤴)れたことになりそうだね。」
次郎の調(🙅)子は少しとがっていた。道江の(🛥)問(wèn )題から遠(🏿)ざかる(😓)につれて(🕟)、彼は次第(🍲)に(🐳)元(🎯)気をとりもど(👃)し(🦄)て来たのだった(🍿)。徹(chè )太郎(🛤)(láng )は(🔓)、しかし、心(🎉)配そ(👔)う(🕒)に、
「(🐈)一心(📵)橋を渡らないで帰(guī )るこ(🐖)とにする(🕸)わ。少しまわり(⛳)道(🎑)をすればいい(🧞)んだ(👑)か(😉)ら。」
「そうか。じゃあ君(jun1 )はきょうこ(🎡)こに来るんじ(🚑)ゃ(🥠)なかったね(🧡)。今(jīn )度(dù )のことがすっ(👭)かり片(🍷)づくまでは、これから(🎦)も(🚲)君は来ない方(fāng )が(👩)いいよ。君ばか(🎺)り(🍽)じゃ(⛓)ない(😌)、新賀や梅本(🖖)やそのほかの連(🏠)中も同(tóng )じだ(🎏)。君(jun1 )のお父さんにも(🕶)、当分お出(🥡)で(🗿)下さ(💜)らんように言っ(👰)ておいてくれたまえ。」(🐎)
「(🤥)僕、馬(🚳)田と同(⚓)じクラスですから、毎(👍)日(rì )いっし(👅)ょ(🚒)に帰ろ(🐨)うと思(💄)(sī(🕯) )えば帰れるんです。」
そこまで考えて来た時(😰)に、ふと、隙(xì )間風のよ(🎽)うにつめた(🌧)く彼の頭(tó(⛺)u )をよぎっ(🛎)たもの(♒)があった。それは、自分たちの運(🛍)動(🆔)が幸い(🔇)に成功(gōng )して、どうなり県(🚑)(xiàn )当(dā(❄)ng )局の意(🖤)(yì )志を動(🎓)かし得たとし(✋)て、先(xiān )生は(🚗)果(guǒ )し(🍿)て留任を肯がえ(🛠)んじら(🛐)れるだろ(🖨)うか、という疑問(wèn )であ(🏡)った。この(🚏)疑(📆)問は彼をほ(🐉)とんど絶望に近(jìn )い気(qì )持にさそいこんで(🦖)行(há(🥖)ng )った(🆗)。先(🕳)(xiān )生(shēng )の(🧖)お気(qì )質(🤛)として(🔆)、そんなことが出来る(🐎)はずが(🦑)ない(😷)。自(🎒)分(fèn )は、ただ一途に先(xiān )生の留任を(💉)目(mù )あて(🐞)に、血書を(🌕)書(🙊)いたりして(🎲)一(yī )所懸(🍵)命にな(🈵)って(🏳)いる(🔪)が、先(🧖)生にしてみると、(🍍)落ちつくと(👣)ころは最初からは(🍽)っき(🚫)り(♈)き(⛳)ま(✒)っ(🧗)ていた(💄)のだ(📃)。自分(💤)はた(🌌)だストライ(🌩)キに(🔛)口(kǒu )火(🗓)を与えるた(⌚)めに、そして先(⤴)(xiān )生の最後に泥(😼)(ní(❇) )を塗るため(🤖)にあの血(xuè )書(shū(🌋) )を書い(🏒)たのではなかったのか。
ビデオ このサイトは2025-02-17 12:02:00収集場所/ビデオスペシャル。Copyright © 2008-2025