あ(🦍)の家では活(🔩)(huó )動を見ることを公然ゆるして(🛎)い(👮)ると(🧖)見(😞)える、お母さんが(🍳)承(🐰)知の上なのだ、それに対して学(xué )校がいくら活動を禁(🍇)じてもなんの役(🍤)にもた(👿)たない(🛺)話だ。
「ぼ(😦)く(🕸)は(🐗)いま力を(🛐)入(👍)れ(🎆)てつきだ(🤰)してるのです」
「だ(🏛)めだよ、つまらない」
「このつぎに(🚸)はか(🌯)ならず打(🏐)つぞ」
「天下(🅰)(xià )横行だ(🔮)」
「(🗻)い(🛵)かん、へその(👗)ところを(🍫)つき(🧘)だ(🧚)す(🥢)のじゃない、へその下へ食(🕴)べたものをみんな(🎯)さげてやるん(🛴)だ、いいか(🏄)、胸がせか(📀)せかして負け(👭)まい負け(💈)ま(📝)いとあせればあせるほど、下腹がへ(😦)こん(🥋)で、肩先に力(lì )がはい(🕖)り、(💷)頭がのぼせる(➰)ん(🤲)だ、味方が(🙉)負(fù(🧦) )け色になった(🎍)らみんなへそに(🙉)気(🕞)を(💿)おち(🆘)つけろ、いいか(🥃)、わ(🥕)すれ(😊)るな、黙(🦎)(mò )々塾もく(☝)もくじゅくは(🛁)一名へそ(💞)学校だぞ(⏮)、そう思え(🏾)」(🔊)
(🌶)柳(liǔ )が(🛒)ダイ(🐀)ヤモンドに立(➰)(lì )った(🎪)とき群(qún )集(jí )は一度(🎩)に(💣)喝采かっさいした。実際(🤚)(jì(🛴) )柳の風采(cǎi )、その鷹揚(yáng )お(⭐)うような(🍅)態(😤)度はすでに群(qún )衆を酔よわ(🚿)した(🤡)。そ(😳)れ(📬)に(🎡)対(duì(😜) )し(🕷)て小(xiǎo )原の剛(gāng )健沈毅ちんきな気宇(yǔ(🧠) )き(🐆)う、ふ(🍍)たりの対(duì )照(zhào )はたま(🐂)らなく美(🧀)し(🌡)い。
「集まれい」と先生(shēng )は(💤)号令(👕)をかけた(🏆)、(🙎)一同は集まった。
「なにを(🏠)ぐずぐずし(🔓)て(🍛)るんだ」
「大変(bià(🦓)n )なことになったものだ」
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