(🥀)塾では更(gèng )に校舎の建増(🧣)た(🐓)てま(💪)しを始めた。教員(yuán )の手が足り(🦉)なくて、翌(💥)年(🏛)の新学(🚲)年前(qián )には広岡(gāng )理学(xué )士が上(🏍)(shàng )田から家を挙げて引(🐜)移(✏)っ(🐗)て(😞)来た。
と呼ぶ声(shēng )が(🌷)起った。音(🆖)吉(jí )の弟は人をめが(🐶)けて(🥇)大きな石を振(🧞)揚(🔗)げてい(🏂)る。
(🚁)あ(💨)る日(♍)、高瀬は(👽)受(shò(🏝)u )持の授(🎄)業を(🏅)終って(🚖)、学士の教室の側を通った(🍜)。学士も日(🔝)課を(🔵)済ましたところ(🎅)で(🐉)あったが、まだ机(🕑)の前に立(🔸)って何(hé(🔬) )か生徒に説(shuì )明していた。机(🏦)の上に(➕)は大(dà )理石の屑くず、塩(🗃)(yán )酸(suān )の壜びん、コップなどが置いてあった。蝋燭(🏟)ろ(📊)うそくの火も燃えていた。学士は(💗)手(shǒu )にした(⛷)コッ(⛽)プをすこし傾かしげて見せた。炭素がその玻(❔)璃(🛀)板(📲)ガ(🈚)ラ(💂)ス(🌞)いたの間(💽)か(😘)ら流れる(🏬)と、蝋燭の火(📉)は(🔋)水(🚉)を注ぎ掛け(🎈)ら(🚘)れた(🏴)ように消えた。
矢(shǐ )場は正木大(🥜)尉(wèi )や(🦇)桜井先生(⛔)などが発(fā )起(🏻)で、天主(zhǔ )台(tá(⛲)i )の下に小屋を造って、(😟)楓かえで、(🚀)欅けやきなどの緑に隠(🎾)れた、極く静(🥛)かな位(wè(🛄)i )置(😃)にあ(🍮)っ(🧗)た(🎒)。丁(dīng )度(🎞)(dù )そこで二人(rén )は大尉と(🖊)体(🍬)操の(🔱)教師(📻)とに逢(🌄)った。まだ(🍕)他(🎟)の(😝)顔触かおぶれも一(💓)人二人(rén )見えた。一(yī )時は塾の連中が挙こぞっ(🍡)てそこ(🌠)へ集(🎫)ったこと(🐻)も有ったが、次第に子安の足も遠(🎱)く(📶)なり、桜井(🧐)先生(shē(🤳)ng )も(♍)あまり顔(yá )を見せな(🛫)い(👏)。高瀬が園内の茶(🌎)屋に預けてある弓の道具(jù )を(🛏)取り(〰)に行(👟)って(💜)来(🚃)て学士(🐵)に交際つ(🐾)きあうというは彼と(🥅)しては(🤴)めずらしい(🗃)位だ(🐋)。
「しかし、君、その岩(yán )が好く(😐)な(🥐)って来るか(🌀)ら不(bú )思議だ(🦈)よ」と高(gāo )瀬(là(⬜)i )は戯れて言っ(⏳)た。
と音吉は笑いながら(🙂)声を掛けて、高(gāo )瀬(lài )の掘起した畠を見(⚾)た。サク(🌲)の切り方が浅(qiǎ(🔟)n )かった(🧟)。音吉(😒)は高(gāo )瀬か(🎉)ら鍬(qiāo )を受取(🗾)っ(🔑)て、もっと深く切って見せた。
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