校友会(huì )の委(👭)員(yuán )た(⤵)ち(😠)は、その(😎)日じゅう、(🕴)めいめい(😚)に校長の(🀄)動静に注意した。休み時間になると、あるものは用もないのに(😅)校長室(✈)のまえの廊(láng )下(👃)を(🕢)何度(🐘)も(💒)往(🤪)(wǎng )復し、あ(🏑)るもの(⏭)は(🛷)校庭の遠いと(🆖)ころ(🦕)から(💌)校(xiào )長室をそれ(♋)と(📸)なくのぞいて見た。しかし、校長(zhǎ(👚)ng )室はい(🤺)つもか(🌯)らっぽだ(🗳)った。校長は県庁(🏃)に出(chū )て行っ(🎼)たきり、帰(🍡)った(📉)のかど(📐)うかもはっきりしなかっ(🔋)た。
「え(🤚)え(💍)。で(📌)も、そんなことよりほ(🙀)かに、どうにもし(🚬)ようがな(🚓)いわ。」
彼は(🥨)立ちど(🐀)まったまま、し(🍢)ばらくじっと馬田のう(⏯)し(🧜)ろ姿を見(jiàn )つめていた。する(👔)と馬田は(🌯)、(🌸)わし(🌇)づかみにしていた帽子(🈴)(zǐ(😭) )をふりあげて、つづけざま(🛬)に二三(sān )度、つよく(💀)自分の股(gǔ )をなぐり(🐪)つけた。それは、(🥩)彼(🌖)が何(⛎)かやりそこないをしたり、しゃく(🏒)にさわったりす(🏜)る時に、よ(🖤)くやるくせ(⏹)なのである(🌅)。
「(🌘)まあ、本(běn )田さん、しばらく(🥂)でし(🍴)た(💟)わ(🔓)ね。さあどうぞ(🍉)。先生(shē(🔨)ng )は書斎(🐆)ですわ。」(📮)
「そ(👖)りゃあ、事(shì )をあら立(🚭)てれば、いくらでも(🕓)手はあると思(👐)うの。だけど、同じ村に住んでいて(🚥)は、そうもい(🚅)かな(💧)いし、……」
「そ(🗾)りゃあ(♓)、思(sī )う(➿)でし(🛤)ょう。」
と、次郎(láng )は、また馬田(💊)の方にまと(⛄)もに向きなおった(🥇)。
「たった今。僕、道具(jù )をうちに置(📄)く(🔈)と、す(🛡)ぐ来(lá(✡)i )た(😍)んだ(⬆)よ(🎽)。」
五 道江(jiāng )を(📧)めぐ(📀)っ(⌛)て
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