(🧗)と、次(🥫)郎はなげるように言(yá(💒)n )ったが(🎑)、
「では、どう(🕘)したらいいの?」(🐸)
「同(tóng )じクラスの(🌌)人(⏱)が、あの村(cūn )か(🤠)ら一人でも学校に(🚍)通(tōng )っていれば、毎日(rì )道(dào )づれが(🏽)出来るんだけ(🦑)れどねえ。……(🛺)まさか、次(cì )郎(🗞)さんに待(🐰)ち(🚕)あわ(🎾)し(🎟)ていただく(📦)わ(🛁)け(🌸)にもいく(🌈)まい(🎺)し(😳)。……」
馬田(tián )は、実(shí )は昨日委員(yuán )会が(📓)終(zhōng )ったあ(🛀)と、い(💞)つになく気がむしゃ(🚤)く(🔭)しゃし(🌘)て家に帰って行(háng )ったの(🍮)だった。次(cì(🏸) )郎(láng )がみんなのどぎも(🧕)を(🍶)ぬくような血書(📸)を書(shū(🚼) )いた(🌰)と(👯)い(👅)うこと(🐿)が第(dì )一癪しゃくだったうえに、自(zì )分もついそれに署(💂)名しなければならないはめに(🚏)なり(🔠)、(⏱)いかにも次郎の尻(🤨)馬(📱)(mǎ(🔣) )に乗せられた(🗾)ような恰好になってし(👚)まったのが(⬅)、何とし(⬅)て(🏝)も腹におさまりかねていた(🐈)のである。で、(🧥)夕食(🦌)を(📉)すまし(➕)たら、す(🙀)ぐいつもの(🐁)仲間にどこか(🎺)に集ってもらい、血書(🍄)に何(hé )と(⬜)か(🚍)けちをつける一(👊)方、全校をあすにも(😿)ス(💨)ト(🗞)ライ(👾)キに(😿)導(dǎ(📷)o )く(🗜)計画を相(🖇)談する肚(dù )でい(🕥)た。と(🏜)こ(🥧)ろ(💍)が、食卓につ(㊙)い(🎏)て不機嫌(xián )に箸をとっているうち(🔖)に、(🌬)ふとなぜ新賀(🏎)はきょう(🛥)みん(🤚)なに次郎(lá(⬅)ng )が血書を書(shū(🥎) )い(🥂)たことを(🐲)秘密(🎦)にしたのだろう、という疑(🏂)問が起(💧)(qǐ )った。この疑(🚀)問(wèn )は、ふし(🖇)ぎに彼(🐯)の気(qì )持(👰)を明るくした。というのは(🤸)、(💸)彼(👂)は彼なりにそれに判(🚐)断(🐲)を下(xià )し、何だか(🤢)次郎(💤)(láng )の弱点(🔼)が(🎬)つかめたよ(🏄)うに(💺)思ったからであ(🔣)る。次(📂)郎は(🥉)、自分か(🈹)ら言(♋)(yán )い出したてま(⚡)え、どう(🏡)なり血(🍔)書を(🐄)書(shū )くには書いたが、書(😺)いたあとで(😧)、事(⭐)件の主謀(🏵)(mó(💟)u )者と見ら(🤪)れ(💢)るのがこわくなり、新(xīn )賀(hè )に自(🦄)分が(✋)書いた(🌳)こと(🚈)を秘密にすると(📡)いう条件でそ(🧤)れ(🚳)を渡したにちがいない。そ(🤳)う彼は判断(🆎)した(💨)のだ(😸)った。そして、(✋)この判断はいよいよ彼(bǐ )を上機嫌にし(🚃)た。血(xuè )書(shū )が(♓)大(👻)(dà )きな(⛱)問題にな(🍊)ればなる(🍬)ほど(🌪)、次郎はしょげるにち(🛬)がいない。血書にけちをつけ(🚅)るのも面白いが、それを出来るだ(😅)け(🕚)大げさな問題にし(🤣)て、(👾)次郎がいよ(🚡)いよしょ(➿)げるのを見(jiàn )るのはなお一(🍔)層面(Ⓜ)白い(🐠)ことだ(🥜)。ストライキはどうせ早かれ(📏)おそ(🕯)かれ(🕛)放(fà(🐼)ng )って(🔴)おいても始まるこ(✨)と(👏)だし、何(🚧)も自(🔨)分が(🗡)先に立(⚓)(lì )ってあせることはない。彼は、(🥜)そ(🖍)んなふうに考えて、ひと(🎣)りでほくそ(📴)笑ん(👻)だ。そして、きょ(🙋)う(🐨)は、彼にしてはめ(💁)ずらし(😫)く早く(🔣)登(dēng )校して、それと(🚷)な(🐔)く次(cì )郎の様(🔪)子に(💓)注(😪)意(🥈)(yì )していたが、次郎の様子(🤬)は(🧓)、(🐬)彼の判(pàn )断を十(shí(🤗) )分(fèn )に裏書している(🥎)ように思えたので、彼(bǐ )は内心ま(🏼)すます得意になっ(😖)て(🎈)い(🐈)たので(🗾)ある。
「(🤗)し(🛩)かし、それなら、なおさらこんな(🕐)時には活躍(🙊)しそう(🚺)なものじゃな(➕)いか。」
「(📌)知っていて、なぜだ(⛹)まって(🕤)通(tōng )りぬけるん(🈶)だ。」
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