(⚡)仏蘭西語の話を(🌮)する時ほど、学士(shì(✒) )の眼(🎫)は華(huá )やかに(🕳)輝(🌨)くことはなかった(🎳)。
(🏙)と学士もそこへ来て言(🎬)って、高瀬(📢)(lài )に笑(xià(🎽)o )っ(🎾)て見せた。
ある日、高瀬(là(😒)i )は受持(chí )の授業を終(👟)って、(🙀)学(xué )士の教(🚊)(jiāo )室の側を通った。学(xué )士も(🌶)日課を済ましたと(🗝)ころであ(😣)った(🍭)が(🈴)、まだ机(🌖)の前に立って何(hé )か(🐘)生徒に説明して(👺)い(🐚)た。机(🍩)の上(shàng )に(🐎)は大理石の屑(xiè )くず、(💨)塩(📚)酸の壜(🙎)びん、コ(🛰)ップ(✈)などが置いてあった。蝋燭(👖)ろうそく(📿)の火(📖)も燃え(🏞)ていた。学士(shì(🥞) )は手(shǒ(🍮)u )に(⛩)し(🌞)たコ(🤱)ップをす(😺)こし傾(🧜)かしげて見せた。炭素(sù )がその玻璃(lí )板ガラスい(❤)たの間から(🍖)流れ(📸)ると、蝋燭の火は(🐽)水(🚃)を注ぎ掛けられたように消(xiāo )えた。
とその(😊)時、学士(😵)は左の手をひ(😛)ろげ(👿)て、半分(🎈)しか(🚒)ない薬(📂)指を出(chū )し(🔒)て見せた(🍷)。
高瀬(lài )は庭(tíng )に立ち(🛑)な(🔎)が(🗣)ら、「二十八です(🌋)」と(😋)答えた。
と音吉(jí )は(🔸)笑(xiào )いながら(😯)声(👺)を(🏉)掛けて、高瀬(lài )の掘起した(🥛)畠を(🏬)見た。サクの切り(🙅)方(fāng )が浅かった。音(yīn )吉は高瀬(🔐)から(🍓)鍬を受取っ(🥇)て(💘)、もっと深(shēn )く切(qiē )って見(jiàn )せた。
「高瀬さん、(🙄)私も(🤮)小諸の土に成(👃)(ché(🍖)ng )りに来(🍒)ま(🎭)した(⛓)よ」
「この辺は、まるで焼石と砂(shā )ばかりのような(🚂)もので(🔳)ごわ(🔎)す。上州辺(💒)(fǎ(⬇)n )と違って碌ろくな(🏫)野菜も出来や(🎧)せん(🐤)」
「なんだか、(🔚)俺は――気でも狂(🎄)ちがいそうだ」
間(🔒)(jiān )もなく(🦀)学(🔪)士は(📏)高瀬と一(🍽)緒(xù )に成った。二人が(🍮)教(jiāo )員室の方へ戻っ(🛏)て行った時は、(♓)誰(shuí )もそこ(🐽)に(❎)残って(🐡)い(🌘)なかっ(🥓)た(🍹)。桜(🖌)井(🧖)先生の室(shì )の戸も閉って(🎆)いた(♓)。
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