朝倉(cāng )先生(🐳)は、そ(🥊)れっき(🍊)り口(📫)を(🦌)つぐ(😻)ん(🥥)で(👰)いる。次郎はいよ(🖌)いよ不(👕)安(🏄)だった(🌅)。もし先生の話(huà )がそれ(⬅)で終(zhōng )わったとすると、大(dà )河(🦋)に対しては(🔫)むろ(🔑)んのこ(🈂)と、あとで(💀)ほん(📩)とうの(🚆)ことが(🗑)わ(🍜)かった場合(🧡)(hé )、他の塾(shú )生(shēng )たち(🚲)に(🔷)対(💔)しても、このままでは決してい(🧦)い結果(🈁)を(💇)もたらさ(⤵)ない(🥩)だろう。
「あっ、そうだ。僕は(🤚)こ(🚞)こだ(➡)け(🔋)にへばりついていては(🎟)、いけなかったんだ。」
間もなく(😃)、侍僧に(🥜)伴ともなわれて(🏍)、一人のつつましやかな小(💫)僧(💙)がはいって来た。和(🕺)(hé(🏇) )尚は慈(🛀)愛(🥌)(ài )じあい(💞)にみち(👻)た眼で、小(xiǎo )僧を見な(🚬)がらたずね(🍒)た。
塾生(shēng )たちの(♋)あ(🏁)る者にとっ(😣)ては、朝倉先生のそ(😗)うし(🤴)たやり方が、非常(cháng )に皮(pí )肉に感(🐪)じられた。
机(🔐)の上には、二三日まえ、兄(💮)の恭一きょういちから(⛲)来たはがき(📉)が、文面(🏘)(miàn )を上(🌯)にして(🗾)の(🕋)っていた(😋)。それ(➿)には、
「もう(👟)ここはだいたい(🎿)すんだよ(😦)うですよ。」
(🤔)ところで、かれの言(yán )葉が終(🥩)わるか終わらないうち(🚀)に、(🕗)二三の(🚲)室(shì )から、(🦉)急にさ(🙇)わ(🚻)がしい人声や物(wù )音が、廊(🔦)(láng )下をつたってきこ(🦃)えだし(🏐)た(🛳)。
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