「なるほど。……ふん。……そういうもので(🐬)すかね。……あるいは(👔)そ(🧞)う(🏒)かもしれない。」
ところで、かれの言葉が終わるか終(zhōng )わらない(🛤)う(🙅)ちに、二三(🎇)の室から、急(🦊)(jí(🤚) )にさ(🐍)わがしい人声や物(wù )音が、廊下をつたってき(🌅)こえ(🏧)だ(🐙)した。
いそいで、寝巻ねまきをジャンパー(🛠)に(🔊)着かえ、夜具を押し入れにしまい(🌔)こむと(➕)、ぞんぶんに窓(🚘)をあけ(🈵)た。風(fēng )はなかった(🕦)が、そ(🌃)との空気(🥫)が、(😖)針先はりさき(🎫)をそ(🤚)ろえたよ(🍢)うに、顔(yá )い(😿)っぱいにつきさ(⛺)さっ(🐿)た。
この一(yī )週間(jiān )は、(📕)塾(🍉)生(🕠)たちにとっては、(🧦)まったく奇(🔡)妙(📬)きみ(♟)ょうな感(gǎn )じの(🛐)する一(🍘)週間(✨)だった。朝(🧓)(cháo )倉先(🥚)(xiān )生(🔯)夫妻も、次郎(lá(✋)ng )も、生活の細部(💪)(bù(🤥) )の運営については、自分たちの(⭕)ほうからは(🎭)、何(🎣)ひと(❌)つ指(🤩)図さしずをせず、また、(💪)塾生(🏩)(shēng )たち(🕎)から何(hé )かた(📉)ずね(🕋)られ(🧖)ても、(🏩)「ご随(suí )意ずいい(🐅)に」と(🤓)か、「適当(⌚)に考えて(🕟)やってくれた(🏰)まえ」とか(🚻)、「みんなでよく相談し(🌫)てみるん(🏉)だな」とか(🛏)いっ(🍻)た(🍰)ような返(fǎn )事をするだ(📞)け(🌉)だっ(🕐)たので、とかくかれらはとまどいし(🤨)た。中(zhō(🕵)ng )には、それ(🥃)をいいことにし(🐱)て、ずるくか(👇)まえる(💒)ものもないで(🥛)はなかった。その(👸)結(🗯)果、(🧡)むだとへまとがつぎつぎに(🈂)おこ(🐷)り、(⏰)かれら(🦇)の共(gòng )同生(shēng )活のすがたは、見た眼(😎)め(⛱)には決(🚊)していいものではなかった。時には(😽)、不規律と怠慢(🕰)た(👭)いまんだけが塾堂(⏫)を支(🍃)配(📖)しているの(🚂)で(♋)はないか、と疑(👈)われるよ(😱)う(👅)な場面(👂)も(👒)あ(🥓)り、もし学ぶ(🏡)こ(👑)と(🆘)よ(🍲)り(🥇)も批評す(✨)ることにより多(duō(🧓) )くの興(📥)味を覚(🎨)えて(🦕)いる参観(🌀)者が(😅)たずねて来(lái )たとしたら、その人(rén )は、批(📂)評の材料をさがすのに、決(😍)して骨(😯)(gǔ )は折れ(🚑)なか(🍳)っ(🈁)たであろう(➗)。
次郎(láng )は大(🐇)河の横(héng )顔を見つめて、(🥉)ち(👚)ょっと(🍇)の間(jiān )だまりこん(😔)で(⛽)いた(🖥)が、ふ(🧞)と、何か思いついた(💰)よ(🏐)う(〽)に、
「第(🔌)五(🔋)室で(🖖)す。僕(🐊)ぼく(📊)た(🕐)ち(📣)で(🥞)、最初(🌚)(chū )にここを受け持つこ(📞)とにした(💧)んです。」
(🈵)かれは、(🍯)そう言うと、すぐおじぎをして(🗄)、塾長(🎅)室を出(chū(💇) )た。朝(cháo )倉(🎤)先(xiān )生(😽)は(🔢)無言のま(🚸)ま(🧥)、か(🚡)れのうしろ姿(zī(🤤) )を見おく(🏛)っていた。
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