俊亮(liàng )は(🔝)、次(cì )郎が学校から(🛤)帰(guī )っ(👷)て(🎰)く(💺)ると、待(♌)ちかね(🔆)て(🕣)い(🖕)たように(🖊)、(🥪)彼(⌛)に(🍘)その葉書を見せた。そして、久(jiǔ )方ぶ(🥢)りに彼の頭を(📩)かるくぽん(💠)とたたいた(🚖)。
(🦃)次郎は(🏧)怒(nù )っ(🛣)たよう(🧤)な調子だった。
「う(😖)む、(🔙)新入(rù )生のために戦うつもり(🙎)だった(🌗)んだね。」(🍭)
と、最初の提(tí )案(🔈)者て(📠)いあ(🍸)んしゃが(🏑)、ち(🍞)ょ(🔣)っと間(🗽)を(🤢)お(👻)いて、たずねた。それはいかにも自信(🔉)のないたずねよう(🎽)だ(🚲)った。
そう思って、門の方を(🎹)のぞいて見ると、(🍓)も(🅿)う人(📉)影は見(jià(🍑)n )え(🚊)なか(🌨)った(😋)。彼は思いきって立ち上り、あたりに(🆓)注(zhù )意(yì )を払い(🎊)なが(👹)ら門(🦋)(mén )を出(🐢)た。
彼(👿)は、しかし(🎺)、彼(💙)(bǐ )のそう(🚻)し(👰)た(👋)孤独を(🎾)たいして淋し(🌹)いとは(🥪)感(gǎn )じていな(🚜)かった。また、憤りや侮蔑の念も(🐬)、(😅)たび(⚾)かさなるに(🔦)つれて、次(😘)弟(dì )にうすら(✋)いで行き(🏢)、あ(🎇)とでは、かえって、(📛)同(🈶)級(➰)生に対して憐憫に似(sì )た(🌸)感じ(🤱)をさ(😲)え抱くようになっ(🦄)た(🤔)。こうした(🌴)感情の変化は(👤)、彼にとって、元来さほど不自(👠)然なことではなかった。それは、つまり、彼(🏪)がかつて算盤(pá(🦃)n )そろばん(🐬)事(shì )件(🏛)で、弟の俊(jun4 )三に対(duì )して示(shì )した感情(🔶)の変(biàn )化と(🍭)、同(🛐)じものだったのである。
「癪(🏵)にさ(🥊)わったんか。それじゃあ、やっぱ(🥗)り自分のため(🚆)じ(🖤)ゃないか。」
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