それでも、(🆚)そ(🔡)の日は、森川(🈁)(chuān )の教員(🏍)(yuán )適性(😖)(xìng )審査以上に大(🥐)した出来事もなく(🚴)、ひけ時から二十分(🖇)も(👍)たつと、校内には生(🗯)徒(🐇)の姿は一人も見られなくなった。ただ先生たちだけが校(xiào )長(🔣)の帰(guī )りをまつ(🕵)ために(👄)居(📎)残っ(😧)ていたが、もう(👅)話(🤸)の種もつきたらし(🏹)く(🧔)、どの先生(🌴)も、いかに(😲)も(🔂)所在(♊)しょざいな(💌)さそう(🍎)な(🎰)、(⬆)それでいて何(hé )とな(😺)く(🌴)落(luò )着きのない(✌)眼(🌲)をして、教(🏮)員室を出(💢)た(💣)りはいっ(🗺)たりし(📰)ていた(♍)。
「僕はそんな意味で考(⚓)え(🚛)が足(😍)りなかったとは(🖲)思っていないんです。役(yì )所は正(👐)しいこと(⛑)を(➕)通す(🕛)のがあ(🐦)たりま(🍯)えでしょう。」
(👎)と、徹(🔮)太郎はち(🥠)ょっと考え(💘)てから、
(📻)次(cì )郎(láng )は思いきって枝折(🧚)戸(🕎)しおりど(🤘)のところ(🐁)まで行き、その(👬)上から眼だけを(🕞)のぞかせて、声をかけ(👣)た(😜)。
(🐭)徹太(🌟)郎は、そう言って笑った。次郎(láng )はそ(🚒)の瞬間(jiān )ちょっと固い表情になったが、す(🐍)ぐ自分も笑(🍷)いな(📇)がら、道江に代(dà(❗)i )って始終を話(huà(📆) )した。話(🐾)しているう(✍)ちに、彼(bǐ )は自分(❓)の言葉の調(🐕)(diào )子が(🐟)次第に烈しくなって行くのを(🛑)どうする(🙃)ことも出来なかっ(🔬)た(🖖)。
(🍃)ついこ(👲)な(🔁)いだ、朝(cháo )倉(💮)(cāng )先(🔰)生(shēng )のこ(🚟)と(🕠)で道江と話し(👯)あった時、道江(🔭)(jiāng )の自(zì )分に(🌙)対する心(🕤)づかい(♿)を、あれほど無(🐛)造作に、――考えようでは侮辱と(🙂)も思えるほど(💚)の無造作(zuò )な(😸)態(tà(🚼)i )度(♋)で退(tuì )けた自(zì )分(🚂)が、(🗃)きょうは、(🎬)たとえ(🔭)わずかな時間にせよ(🗽)、道江の問題(🕦)に夢(➕)(mèng )中になって、朝(🍵)倉(🏻)先(📩)生(🕘)のことをまる(📭)で忘れ(😬)てしまっている。何という矛盾だろ(🕞)う(✌)。いや(❇)、何という軽(qīng )薄さだろう。
「それで僕たち(🐗)が(🦉)正(⚪)し(🐆)い願(yuà(🤝)n )いだ(🦊)と思った事を役所(🚙)に出すの、あたりまえです。考(💣)えが足りないことなん(📯)か、ち(💞)っと(🌍)もありませ(🅰)ん(😒)。役所が(Ⓜ)だめだから正しい(🈷)願(🐑)(yuàn )いでも、慮(🧛)して出さな(🚉)いで置こうか(✴)な(💕)んて考える人(🧖)があっ(🙄)たら(🥉)、その人こそ(🏔)考えが(🖇)足り(🌈)ないと僕は思う(👕)ん(🏕)です。」
次(cì(🎭) )郎の耳にもその音(yī(🚦)n )はき(🤟)こえた。し(🎾)かし、彼はふりむか(👂)なかった。そ(🎇)して、もうと(🎏)うに見えなくなっ(🐃)ている道江のあ(🔸)とを追(zhuī )うように、路(💧)(lù )をいそいだ。
「(🥞)僕(pú )は(🐤)そんな意(yì )味で考(kǎo )えが足(zú(🎌) )りな(⭕)かったとは(🤪)思っていないんです(〽)。役所は正(zhèng )しい(📵)ことを(🔪)通すの(🔁)が(👉)あ(🎊)たりま(🈚)え(⛪)で(🏔)しょう。」
ビデオ このサイトは2025-02-16 12:02:00収集場所/ビデオスペシャル。Copyright © 2008-2025