九 涼(🐀)し(🤤)そうなもの
小諸こもろの竹の(🦂)子は、鴇窪ときくぼ(🗯)という(🤭)近在(zài )きんざい(⛷)の(⛴)ほ(⛱)うからくるわ(💁)らびを見て(⬆)笑(♏)いだしま(💖)した。小(🎢)(xiǎo )諸には(🚆)こんもり(🌂)とした竹(zhú )の林と言え(📨)るほどのもの(🌛)はほとん(🎒)ど見(jiàn )当たりません(😃)。真竹まだ(🛑)け、孟宗(zōng )もうそうの類(lè(🐈)i )は、この地方には十(shí )分(➿)に成長しません。でも、細い竹(zhú )のやぶがありまして(💢)、春先(🏗)(xiān )に(🥖)はそこから細(😛)(xì )い(🥁)竹の子(🔌)が頭(🚶)を持(👴)ち上(shàng )げます。
「(🙋)自分(🅱)も、七十の年(nián )になっ(🎌)て(🚪)、また世に出(🏾)ましたよ。」
こんなあい(⏰)さつを(👖)か(📨)わした後、棧橋(🌩)のおさるさんにも(🗡)別(bié )れ(🔏)て、また奥深く進みました(🕛)。秋も深いころでした(♓)から、山という山、(📃)谷という谷は皆、紅葉(yè(🐈) )にうずめつ(🎇)くされてい(🕴)ました。この(👽)帰郷には(🐤)、姉夫婦と(🎵)とも(⌚)に木(🍹)曾福(fú )島ま(⬛)で行き、それか(👨)ら(📈)東北の空をさして仙台の学(xué )校のほ(🤔)うへ(👷)引(⛹)きか(🏿)えして行きまし(💅)た。
姉の家(🗣)には、昔(😆)から(💈)伝わ(🌔)る(🎫)漢籍、兵書、歌書(📗)、その他の書物もすくな(🍖)くは(🌓)あ(👸)りませ(🍸)ん(🚋)で(🥜)した。裏庭(tí(🤮)ng )に(🐺)ある(💹)土蔵の二(🤨)階は本(👼)箱で(🗼)いっ(🚡)ぱいで(🏸)した。高瀬の兄は(🐗)わた(💙)し(👸)にむかって(☝)、それらの(🐴)蔵書を勝(🐕)手に探(👋)れと言(yán )ってくれ、姉(👸)はまた姉で(🆚)、古い絵、古い(🔥)手紙、(🤣)香(🦎)(xiāng )の(🍤)道(😃)(dà(🙄)o )具(👓)、(🙉)うるしぬり(🌯)の器、陶(🥏)器(📢)の(⏰)た(🍤)ぐいなぞ(🏊)を取り出してきて(💷)見せてくれ(🥖)ま(⛹)した。そ(🦑)の中(zhōng )に、(👻)高(gāo )瀬の兄(😟)の先代(🔍)(dài )が愛用したとい(🐒)う古い茶わ(🚲)んが出てきまし(🕤)た(🌿)。
その畑(🚢)(tián )の(🍨)横(héng )手には、家の勝(📰)手(🙂)口(📖)から通うことのできる細(xì(🌁) )い流れもあります(📁)。遠く山(📏)のすそ(🤙)のほうか(🐣)ら(🚺)引(👝)いてきてある水(🥪)(shuǐ(🐪) )です(👄)。毎朝わた(🌓)しは(😸)その細い流(🎐)(liú )れへ顔を洗いに行きます。そ(🉐)こは(🏗)せんたくする(🏖)ことを禁(✒)じられてい(😧)る(⚽)よ(🈚)うな(📷)場所ですが、(💆)ど(🐝)うかするとこまかい(🚔)砂が水に(⛸)まじっ(📲)て流(liú )れ(🚌)てき(🕡)てい(⏲)て、(🐃)手(shǒu )にもすくえないことがあります。清水しみずと言いたい(🍇)が(⏹)、飲用水(shuǐ )には使いがた(🚲)い。そ(🚊)んな水ではありまし(🤦)たが、都会から行(😡)(háng )った(🔇)わ(👒)たしは餓うえ(👘)かわいた旅人(🆘)のよ(⏯)うにして(⌚)、その荒く冷たい水の中へ自分の両手をひた(♍)し、そこか(📷)らわきあがる(🌡)新しい(🤞)よろこびを覚えま(🚌)した。
(🤡)栗本先生(shēng )は若(📀)い時(shí )の(📕)名を哲三てつさんといい、年(nián )とっ(🧦)てからの号(hào )を鋤雲(🛥)(yú(🕡)n )じょう(🏸)んといいました。先生(⏺)は額も広く、鼻も厚く、耳(ěr )や口も(🙎)大きかったもので(💞)すから、「おば(😀)け栗本」の(📳)異(💯)名(📃)をと(🍂)ったくらいです。それほど並(🔵)なみはずれた容(róng )貌よ(🤝)うぼう(💶)の持(📩)主(🐔)(zhǔ(🈹) )で(✅)した。もとも(📜)と(😗)本(🥔)草学(xué )ほんぞうがくという学問の家が(👽)らをつ(💷)いで(📗)薬草(🤢)のことにく(🔀)わしいところから、徳(🦔)川幕(mù )府(🅾)の製薬局につ(♋)とめた医者(zhě )の(🎈)出(📲)で(🎒)ありま(🍴)したが、事(shì )情が(⚾)あ(🎰)って北海(🥁)(hǎi )道のほうへやられ、(🚝)函館(🔳)奉行(háng )組頭(tóu )は(💃)こだて(🧟)ぶぎょうく(⤴)みがしらという(🙏)役目につきま(🚲)した。先生(📘)(shēng )が頭(🐔)を持(chí(🐭) )ち上(shàng )げたのもそのころから(⛴)で(😠)す。
これはおも(🎏)に(🐮)花(huā(📷) )のこ(🐲)とを言った(😁)のですが、桃は実になってからもい(🌡)い。皆さ(🤬)んは桃の生なってい(🏼)る木のまわ(🔡)りを歩いたことがありますか。枝からもぎたてのしずく(🔅)のした(⭐)たるば(📸)かり(🔶)の(🦌)ようなくだものを(🌆)味わったことがありますか(🎡)。
当(dāng )時(shí )の函館あたりはま(😰)だ「蝦夷(🍐)(yí )地えぞ(👉)ち」と言いまして、開(kāi )け(🍫)たばか(⏮)りのさみしい(👢)とこ(🍒)ろでしたが(🔹)、先(xiān )生は六年(🎑)(nián )もそのさみしいところにしんぼうし(🚻)て(🌙)、(🥏)病院(yuàn )や医学所を建てた(🐴)り、薬草園を開いたり(⚫)、松(sō(🥠)ng )杉(🐪)まつすぎその(🥌)他(📜)の木の苗を内地から移し植(zhí )え(💕)させ(🏋)たり(㊗)しま(🌳)し(😵)た。その「蝦夷地」(🚾)に緬(🚱)羊めんようや(🎢)牛(niú )を飼い、養蚕の業(➡)につくものが(😥)できたのも、先生の監督ではじめたことなので(📪)す。疏水(🦀)の工(🌻)事を起(🖋)して久根(🎴)別川(chuān )くねべつが(🏛)わというところから舟(zhōu )を(🙀)函館へ(♊)通すようにしたのも先生で(🍕)した。
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