塾生(🐨)たちは、かるく(🥠)とじたまぶたをとおし(💰)て、(🦑)窓(🔬)の(🛢)すりガラスに刻(kè )々に(🍍)明る(🏇)くなっ(🐀)て行く朝の光(🖲)を感じ(🍏)ながら、つぎの言葉を待った。軒端のきばに(🍐)は、雀がちゅんちゅ(💯)んと、間(jiān )をおいて(🎂)鳴(🎲)きかわしている。
「先(xiān )生もそうお感(⛏)じでしたか。」
「その心臓に負けて、いやい(😦)やな(🌅)がら(🏮)全員(yuán )一致(👚)いっちの推薦すいせんをやった(🆎)と(🐶)い(😴)うわけ(🦗)か。」(🐛)
「ぼく……も(📈)っと(🕒)……考(🎉)(kǎo )えてみ(🌄)ます(🎃)。」
「おや、外出しな(🚱)かったんですか。」
「第(🏛)五室(🧑)は(🐟)、(🐮)管理部として全(quá(㊗)n )体の責(⌚)(zé )任(🗂)を負(💭)っているんだからね。僕(pú )、一(yī(🕔) )まわりし(✊)て、様子を見て来(lái )るよ。」(🌭)
「(🐁)も(🚌)っと(📰)考(🏼)え(🐌)る? (🗓)ふむ(👏)。腑ふに(🗣)落ちな(🐍)ければ(🚩)、腑に落(luò )ちる(⛱)まで考えるよりな(📜)いだろう。自(zì )分で考えないで(🌱)、人の言う(😒)ことをう(🕝)のみにする生活な(♉)んて、まるで意味が(🗓)ないからね。」
「先生は、ぼく(📒)のや(💍)りそ(⬛)こないを、どうしてあか(🥅)らさ(📓)まに話し(🧞)てく(🌭)ださらなかったん(🍈)ですか。」
「こんな(🗣)寒い時には、ぐいぐいはた(👵)らく(💡)に(📇)限るよ(🤒)。室長なんかに(🔏)なる(🌺)も(🥣)んじゃないね。」
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