「やる! きっとやる」と(⛱)千三はいった。このと(🚧)き五大洲(zhōu )は安打して一塁(🍍)をとった、つぎのクラモウはバントした、手(shǒu )塚はそれを取って二塁へ(💽)投(🌙)(tóu )げようか(🍈)一塁へ投げ(🗯)よ(📴)うかと疑(yí )惧(⤵)ぎ(😵)ぐし(🙊)て(🚲)るうちに双方(🤓)を生かしてし(💈)まった。三番は千(qiā(🚿)n )三である。
(📺)その夜(🚿)千三は明日あす(🎡)の商(🔈)売(mà(💵)i )のしたくをお(🏞)わ(🐩)ってから窓から外(🏰)を見や(🛷)った(🛵)、外は(⏸)暗いが空はな(👐)ごり(🌌)なく晴(🔝)れて星(xīng )は豆をまいたよう(♉)に輝いて(🏅)いた(🗓)、千三は明(😰)日(rì )あ(😆)すの好(💞)天(🍲)気を予(yǔ )想(🍄)して(🕗)しずかに眠っ(🚒)た(😏)。
回が進んだ、一対一(yī(🧝) )が二(🌱)対二(è(🥖)r )となり、(🕕)五(👎)(wǔ(🐥) )回(🍳)、六(😒)(liù )回におよんだとき、浦(💓)中(🏵)は五点、(🎨)黙々(🏈)もくもくは三点(🖤)にな(😲)った。二(📹)点の相違! こ(🎾)のままで(🛬)押し(🐊)通す(🚁)であ(🚥)ろうか(➡)。千三(🔟)は(🕕)回(huí )ごとにミ(⚡)スをし(🏙)た、(🤟)しかもか(📟)れ(✌)は三振二(èr )つ、ピーゴロ一(🤘)つを打(dǎ )った(📴)だけである。かれはすみに小(✡)(xiǎo )さく(🤓)な(➰)っ(🈚)て涙ぐんでいた。覚平はもう松(🧢)の枝に(💛)乗りながららっぱ(🎐)をふ(🔨)く勇気もな(🕳)く(🔣)なった(🆙)。
「(🖐)うむ、うまくやれよ(🏭)、(📄)金持ちの学校(xià(📙)o )に負(fù )けち(🍈)ゃ貧(pín )乏人の(🍭)顔に(👹)かか(🍜)わらあ[#「かか(🍫)わらあ」は底(dǐ )本では「かからあ」]」
と(😩)千三はいっ(📭)た。
(🔹)かれは肝きも(🥊)をつ(😘)ぶしてま(🐬)ごまごしていると後ろか(👰)ら声(shē(🥓)ng )をかけたものがある。
といっ(🍡)た言葉(yè )をおもいだした(🕯)。
(👦)実際(🕢)それは(💍)師(🐸)範生(shēng )徒からでたうわさで(🧀)ある(🐊)、(🙊)師(🚔)(shī )範(fàn )生徒は中学生(shēng )にくらべると学(🍼)(xué )資(🏂)も少ないし、また富(🏦)め(😽)る(⛹)父兄をもたぬと(🤩)ころからなにかに(🎮)つけて不自(zì )由(yó(🛴)u )勝ちで(💼)ある、それに反(fǎn )して中学(xué(🧡) )生(shēng )は多(🔈)(duō )く(🕷)は相当の資産あ(🦑)る家の子(🤬)であ(🥧)る、かれらは自由に(🐧)ぜいた(🤮)くな(🍋)シャツを(✝)買い、ハイカラな文房具(💬)を用い、活動や(🏞)芝(🧛)(zhī )居など(💋)を見物(🌷)し(🐎)、洋(🐯)食(shí(⛸) )屋(🦊)へも出入りす(✅)る、そうさせることを不純だと思わ(🐍)ない(🌔)父兄が多いのである。
「そうです、ぼ(📣)くもずいぶん中学校(xià(⌚)o )の(💏)やつ(🔉)らにばかにされました」(🥄)
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