寄(jì )宿(xiǔ(💎) )舎に閉(bì )じ(💦)こ(🙂)めら(🔊)れてかごの鳥のごと(😰)く小さく(🤬)な(😩)って(⛅)いる師範生の目(🚸)(mù )から見る(❗)と、中(💡)学生(😿)(shēng )の生活はまっ(💇)た(💐)く不潔であり放縦(😽)ほ(😈)う(🧡)じゅうであり頽廃的(🌳)たいはいてきで(🎂)ある。
「ボールが(⚫)ボー(🔜)ルが」とかれは悲(🧖)(bēi )鳴(😳)をあげた。中堅手がそ(🍁)れを(👜)拾うてホ(🥋)ーム(🌹)へ投げ(🥕)た、(🎛)がこのときはすでにおそかった、(➖)五(wǔ )大洲とク(👻)ラモウは長(zhǎng )駆(🍾)ちょうくしてホームへ入り、(👶)千三は三(😝)(sān )塁にすべ(🌤)り込んだ。
「(🤫)野球(🗜)は午後ですから、朝だけぼくは売(mài )りにでます」
「ぼく(🔢)はだめだ」と千(qiān )三がいっ(🕘)た。
「(🏅)さあど(🚤)こで(🐾)すか、なんだか大変にお急(jí )ぎで(🏈)いらっしゃ(😫)いま(🎛)した」
「見ろ! あの手塚てえや(🗼)つはいまに大(dà(⏱) )変(🔆)なミス(👘)をや(🅾)るぞ、見(jiàn )物人に(🍻)賞ほめら(🍾)れるこ(😷)と(📩)ばかりを(🚳)考(📄)(kǎ(🚫)o )え(🏯)てる(⚡)からね」
この声(❤)と共に(💆)学校の応援歌がと(🐨)どろ(🔱)いた。黙々(🥊)もくもくの第(dì )一(yī )打(dǎ )者(😰)は(📓)五大洲(🐗)である。かれはかんか(🍓)んに(⛲)おこっていた。かれ(🚏)は頭(👵)の鉢巻き(🌾)をかなぐ(📨)りす(🕳)て(❎)た(🚨)とき、その斑々はん(🙃)ぱんた(🦁)る火傷(🐷)やけどのあとが(🌪)現(🥧)われたので見物(wù )人は(🥤)またま(🏔)た喝采した(📒)。
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