「先生の(🏪)徳は高(✨)(gāo )山(shān )の(🔋)よ(🏧)う(👓)なものだ。仰(💦)げば仰ぐほど(🚳)高い(👴)。先生の信念は金石の(💦)ようなもの(🕦)だ。鑚(😨)きれば鑚きるほど(📷)堅い。捕捉(zhuō(⚽) )しがたい(⛔)の(🏝)は先(💪)(xiān )生(🔥)の(💧)高(🐧)遠な(💛)道だ。前(😂)にあるかと(📨)思(sī )う(🐧)と、た(🚑)ちまち後(hòu )ろ(🌄)にある。先生は順序を(🈸)立(lì )て(🐗)て、一(🌃)(yī )歩(🤳)一歩(bù )とわれわれを導(✖)き、われわれの知識をひ(📳)ろ(🚃)め(🏀)るには各種(zhǒng )の典(diǎn )籍、文物制(zhì )度(dù(⛳) )を以(yǐ(🔋) )て(🎦)せられ、われわれ(🔉)の行(🏗)(háng )動(dòng )を規制(zhì )す(🥫)るには礼を以てせられる。私は(🏘)そのご指導(dǎo )の精(🔽)妙(🤡)さに魅せ(🔂)られ(🎎)て、やめようと(👂)しても(🍖)やめる(🕠)こ(🚧)とが出来ず、(🍔)今(♈)日ま(🥖)で私の才能の(👶)かぎりをつくして努(nǔ )力して(🧙)来た。そして今(❎)では(🚝)、どうなり先生の道(dào )の本体(😾)をはっきり(🛍)眼の前に見る(🌾)ことが(📙)出来(lái )るような気(🌨)が(🎴)する。し(🔖)かし(🈷)、いざそれに(🔫)追いつ(🍟)いて捉えようとする(⛴)と、やはりどうにもなら(🖇)ない(🈲)。」
「鳳ほう鳥も(⚽)飛(👘)んで来なく(🚃)なった。河からは(🔉)図とも出なく(🚼)なった。これ(🐼)で(🔤)は私(sī )も生き(👐)ている力がない。」
○ 乱臣((🥇)原文(wén ))==(🏁)こ(🚅)の語は現在普通に用(yò(💻)ng )いられて(🗡)い(🎷)る意(🎠)味と全く(🔘)反対(duì )に、乱(luà(❤)n )を防(🚧)止(zhǐ )し(🥢)、乱を治める臣(ché(🚁)n )と(👥)い(📗)う意(📸)(yì )味に用いられて(🎅)いる(😸)。
二(èr )一(🥜)(二二(èr )六)
三五(🔱)(一八二(🐎))
行(háng )かりゃせぬ。
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