すぐ賛成(chéng )者(💒)(zhě )があった。
「べつに何(hé )ともな(🐵)かっ(😷)たよ。」
彼は、いつの間(jiān )にか、演説(shuì(🧤) )でもす(🔌)るような態度(dù )にな(🤤)って(🍙)、つづけ(🌏)た。
(自(🕤)分(fèn )は、大沢に(🔡)、心にもない(🐷)偉(🏒)(wěi )がりを言っ(🎢)たつもりは少しも(〽)なか(💪)っ(🎯)た。しかし、自分の(🔺)言っ(🔙)たことに、ほんとうに自(zì )信があったかとい(🌅)うと(⏹)、そうでもなかったようだ。)
「冗(rǒng )談は(🥚)よそ(🔙)う。……どう(⌚)だ(🏔)い、本田、君の(📹)弟っての(📴)は、(🌹)いったい、(🤖)物がわかる方(🕺)な(🎀)のか、それとも(🍡)、ただ(🛴)の向こう見(jiàn )ずか。」
「馬鹿にしてらあ。――」
花が(💿)散(🎄)(sàn )り、梅(🐉)雨つゆが過ぎ、そろそろ蝉が鳴き(📀)出(chū(😺) )す(🛬)季節にな(🙋)ったが、その間、次郎の身(🕊)辺(fǎn )に(⏸)は、心(🌶)配されたほどの(😈)事件も起(🏖)ら(🔣)なかっ(🎠)た。
「そん(📈)な(🕳)けちなこ(📚)とを考えるのは、よせ。僕(🐙)ら(⛏)は、(🆓)四(🈯)年と(🍕)か五(🚐)年とか(🎱)いうことにこだわる(🤷)必要(yào )はないん(🔝)だ(🍔)。それよりか、一年か(🐀)ら(😰)五年ま(🛅)での正しい生(🌏)徒が、縦(zǒ(☕)ng )たて(🏹)に手(💌)を握(wò )りあうことが大(🏡)切じゃな(🌇)いか。本(🌏)田の弟(🍷)も、その正しい生徒(🥌)の一(🌗)人だ(🎃)。だから僕らは(🎩)それをバックしよ(🕳)うと言(♿)うん(🍣)だ。……四(sì(🛂) )年(🏠)(nián )生(shēng )にだっ(🐅)て、つまら(🤝)ん(👐)奴はいくらも(🤢)居る。――僕(🍎)(pú(🔉) )らは(👛)――少くと(🧀)も僕(➡)だけは―(🥩)―そんな奴とは(💡)手(shǒu )を(📇)握(📈)りた(🐑)くない(🌐)。そんな奴(🛶)と手(shǒu )を掘っ(🐲)て(🎟)、五年生に(🛏)対抗したって(🤯)、それが何になるんだ。」
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