「つ(🈯)まり(🐜)球を打ってとれないところへ(💃)飛ばし(✴)てや(⬆)れ(😀)ばいいんです」
「きたきたきた」(💌)
元来(📒)晴れの戦場(chǎng )におけ(🐃)るノッ(🚒)クには一種の秘訣(jué )ひ(🙅)けつが(🕉)ある、それは難(🕤)球(🏻)を打(♎)(dǎ )ってやらぬ(🤶)ことであ(➖)る、だ(🚌)れでも(⛱)取(qǔ )れるよ(🌔)う(🐍)な球を打(dǎ )ってやれば(👇)過失(🥅)が(➰)ない(🙈)、過失がなければ気(🥒)がおちつく、特に試合に(👿)な(📓)れぬチー(🗿)ムに対しては(🕊)ノッ(✴)カーはよほど寛大に手心せねばいたず(🎣)らに選(xuǎn )手(📤)を(🦒)あ(👉)がらしてしまうおそ(🕹)れがある。
「おい、(🛴)おれ(➕)の鼻穴(🕧)はなのあな(🖼)になにかはいってないか見(✍)てくれ」
「こんなき(📟)たない(📶)はきだめに(⛱)よくがま(🛌)んができるものだ」と光(🦆)一は思った。
「いま(🚉)さらそ(🐹)んなこと(🔁)は(🤮)できないから、(🎱)一高で一緒に(🎷)なろう、もう(⏭)二、三年経て(🍚)ばぼく(🎯)の(🛎)家も楽にな(🗂)る(🔧)から(👏)」
「(🔰)今日きょうは一本も打(dǎ )たせなかっ(⛲)た(👸)ね」(🕺)
らっ(🌭)ぱは千三の伯(🤾)父覚平(🌌)で、叫んでるのは(💀)善(shà(👈)n )兵衛である。
の声が(🍅)鳴り(🔗)わたった。ちょうど(✨)そ(🛷)のとき(🏐)黙(mò )々塾もくもくじゅくの一隊(✴)が入場した。
実際それは(🏣)師(shī(🚻) )範(fàn )生徒(tú )か(🍸)ら(㊙)でたうわさである、師範(fàn )生徒は中学生(🐰)にくら(🌎)べ(😃)ると学(xué(🕺) )資(zī )も少(🚨)ないし、(🧀)また(🤴)富(fù )める父兄をもた(🌨)ぬと(⚽)ころからなにかにつ(🏷)けて不自(🏚)由(yó(🈹)u )勝ち(😯)である(📟)、それに反し(🏪)て中学(💌)生(🦄)(shēng )は多くは相当(dā(😕)ng )の(🎿)資産ある家の子で(⛪)ある、かれ(🥇)ら(🚇)は自(💡)(zì )由にぜいたくなシャツを(🍗)買(⭕)い、(🤺)ハイカラ(👾)な文房具を用い(🆎)、活動や(🛳)芝居(〽)など(🤼)を見物(🐢)し、(📵)洋(yáng )食(🚾)屋(👣)(wū )へ(⛱)も(🛺)出入りす(🚽)る(🐂)、(😲)そうさせ(🚟)るこ(🌜)とを不純だと思わない(🏬)父(fù )兄が多(duō )いのである。
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